蚌埠市淮上区2008-2009学年度中考模拟质量监测语文试题.docVIP

蚌埠市淮上区2008-2009学年度第二学期九年级质量监测 语文试题 本试卷满分150分 考试时间150分钟 题号 一 二 三 总分 合分人 （一） （二） （三） （四） 得分 亲爱的同学，紧张而充实的学习生活，一定让你感受到了拼搏的乐趣、收获的快乐！这份考卷将展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。下面就让我们开始愉快的智慧之旅吧！ 一、积累与运用（35分） 1．下面几行文字优美生动，你读一读，然后完成(1)一(4)题。 (4分) ,不用自己的手随意折毁他，那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨; 如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽抛向它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌躁时, ， (1)文中“馨”的读音为： (2)文中“污秽”的意思是： (3) 文中有一个错别字，它是： (4)仿照前句的句式，把后一句补写完整 2． 下列各句中加点成语使用得当的一项是（3分）（ ） A．无论创作歌词还是谱曲，都要付出艰辛的劳动，即所谓异曲同工。 B． C．没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。 D． 3．古诗默写。（分） _________________。 2）_______________________。3），固国不以山溪之险。 4）“”常常入诗。苏轼《水调歌头》中的“ ， ”表达了诗人的深深思念和美好祝愿。 （5） ，别是一般滋味在心头 ）. “屡战屡败”与“屡败屡战”，语序不同表达效果不同。认真领会完成下面的填空。邹韬奋先生在公祭鲁迅先生大会上演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人不战而屈，鲁迅先生是。”）））．班上决定以“面对灾难”为主题开展综合性学习，请你参与：（1）同学们围绕主题在课内外收集了有关灾难的片段，如：面对美“挑战者”号航天飞机爆炸，里根在《真正的英雄》中写到：就在灾难发生的那天，我们所有美国人都关切地守候在电视机前，彻夜不眠。……阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。汶川大地震后，温家宝总理到北川中学临时学校看望复课的学生，在黑板上写下“多难兴邦”四个大字。读过片段后，请你用一句话说说，灾难对于人类的意义：（2）到了，如果你给劫后余生的北川中学某同学写，你想写：（50字左右 二、阅读与理解（55分） （一）阅读下面文章，完成9—12题。（共分） 16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A 好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。 第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛 从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。 在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。 后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你