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教育技术学学科攻读硕士学位研究生培养方案
学科代码 040110 学科级别 二级 一、学科简介
教育技术学是随着信息技术和现代教育理论的发展而产生的一门新兴学科，是教育科学的一个分支。它是运用现代教育理论和现代信息技术，对教学过程和教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价，实现最有效学习的理论与实践。湖南大学教育技术学硕士点由教育技术研究所承办，指导教师来源于湖南大学应用物理系和计算机与通信学院。学科齐备，资源互补，并拥有一支具备各种专业背景的硕士研究生导师队伍。
二、培养目标
掌握教育学及教育技术学方面的基础理论，计算机技术，数字视频技术多媒体技术。
序 号 研 究 方 向 名 称 1 网络与远程教育理论及其技术 2 实验演示与仿真技术 3 教育资源建设与教学设计 四、学制与学分
1．实行弹性学制，学习年限2至4年。
2．课程学习累计时间为1年至1年半，论文研究、撰写及答辩的时间不少于1年。
3．学分要求
政治 外语 专业课 任选课 其他课程 学术活动 开题报告 学位论文 合计 3 3 22 4 4 2 2 40 80 注：跨本科专业的硕士生根据研究方向补修相关本科专业骨干课程2~3门。
五、课程设置
1．公共课设置参照《湖南大学硕士研究生公共课课程目录表》。
2．专业课课程设置下表
教育技术学二级学科硕士研究生课程目录
课 程性 质 课程代码 课程名称 学分 开课时间 备注 专
业
课 10532007041M 教育技术学教学设计理论教育测评理论与技术网络教育应用教育学教育心理学CAI 理论与方法人工智能虚拟现实技术远程教育理论教育信息处理
2
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