事故之通報、調查、分析、處理及防範措施-教師手冊.docVIP

事故之通報、、、[1]，其充滿希望的人生瞬間遭受巨大之衝擊，令人惋惜；八十七年十月，國立虎尾技術學院電機科柯姓學生在配電實習工廠進行實驗時，遭受電擊死亡[2]，一個前途似錦的學生，竟然喪命於學習場所，更是令人痛心；[3]，一位身負傳道、授業、解惑之重責大任的老師，卻斷魂於工作場所，令人噓唏。終究，只要是出入實驗室、試驗室、實習場所或試驗工場（以下簡稱實驗室等場所）的人，不管是教師、職員工、或學生都應有免於受傷害的權利，而學校負責人則負有保護這些人的義務。 Slide 3 除了職稱及薪資之外，職業安全衛生乃屬於組織中的每一位員工，都應該受到關注[4]。一般產業之職業安全衛生所要面臨的威脅主要包括物理性危害、化學性危害、生物性危害（或感染性危害）、人因危害、及社會性危害。同樣地，大學院校實驗室等場所也存在著上述的五種潛在危害。因此，實驗室等場所的風險未必低於一般產業的工作場所，也是值得吾人關注的議題。實驗室等場所乃一個適當地安排各種設備以讓學生學習某項學科技能或驗証科學定律的場所[5]。因此，為使學生順利學得技能或研究人員呈現有意義的結果，除了重視教學或實驗的管理及控制之外，也應關注實驗室等場所的安全議題[6]。[7]。然而，如果實驗室本身的安全衛生管理能力不足，上述角色的信賴感必然受到質疑。 Slide 4 事故或災害的通報、調查分析、統計及處理，都是職業安全衛生管理系統中重要