胜利教育管理中心关于举办2012年信息技术与课程整合优质课.docVIP

胜利教育管理中心关于举办2012年优质课 为了探索基于现代信息技术环境下的课堂教学新模式，推进新课程改革，培养现代型优秀教师，进一步促进我中心信息技术与课程整合的深入研究, 提高信息技术在中小学教育教学中的应用水平经研究决定举办20年优质课评选活动。现将评选活动的有关事宜通知如下： 1、参评整合优质课的教材可以是按新课程标准编写的、经全国中小学教材审定委员会审定通过的教材，也可以是地方教材或校本教材（包括虚拟电脑机器人课程）。参评课选题必须适合运用信息手段，要有突破和创新，既体现新的教学思想和教学理念，注重运用新的教学方法，恰当选择和使用先进教学媒体，重点体现信息技术和课程整合特点。参评课要具有典型性和示范性。 二、参评电教优质课要求： 1、各一定要按照评选标准（见附件1）认真组织初评推荐优秀的课例参加评选。 2、时交以下材料：（1）教案份；（2）课堂结构流程图份；（3）优质课参评表（见附件2）。请各于日前将参评优质课报送处获奖电教优质课由颁发证书。 1、教学目标明确具体。在教学中注重培养学生的协作精神创新精神。3、教学培养学生的实践能力。4、结合学科特点，在培养学生技能的同时，关注学生思想方法、 行为方式和价值观念的发展。 20分 1、围绕学习目标创设灵活有助于学生学习的环境 。 2、学生能否参与学习环境的创设。 3、电教媒体和学习资源要有利于学生参与。 学习过程 20分 1、围绕教学目标展开教学内容，并做到根据学科特点，确定整合点，将信息技术与学科教学合理整合。 2、发挥教师主导作用 ， 教学调控及时有效 ，充分调动学生学习的积极性。 3、发挥学生主体作用，关注个性差异，使全体学生都能参与到学习中。 学习评价与反馈 10分 1、教师能采取多种方法对学生的学习过程及效果进行评价。 2、教师能指导学生进行自我评价。 3、学习兴趣高，积极主动，反馈及时。 4、教学目标达成度高。 电教媒体运用 20分 1、信息技术的运用有利于解决教学中的重点、难点，突破整合点。 2、电教媒体运用恰当、合理、有序。 3、教与学的过程中充分发挥电教媒体的优势。 4、电教媒体的使用有利于学生学习。 5、充分运用胜利教育网上的教育资源。 教师素质 10分 1、能运用现代教育思想、理论指导教学并有所创新，同时能熟练操作电教设备。 2、能充分调动学生学习积极性，课堂活跃，教学灵活、机智。 3、教师教态亲切、自然，口齿清楚，表达能力强，普通话规范、板书字迹清晰、字体规范。 4、建立积极的师生交往，能够激励学生超越自己。 附件2： 胜利教育管理中心信息技术与课程整合优质课参评表 执教 教师 单位 联 系 电 话 （办公电话和教师本人手机） 课名 年级 学 科 课型 多媒体课（ ） 网络课（ ） 虚拟电脑机器人课程（ ） 教 材 版 本 是否运用了胜利教育网的教育资源 课件制作人员 （简述本节课的教学设计、教学方法的特色，主要媒体的运用、整合点的确立和突破、具体运用了胜利教育网的那些教育资源） 学校推荐意见（公章） 年 月 日