高中数学北师大版必修一2.2.3映射学案.docVIP

普通高中课程标准实验教科书 [北师版] –必修1 第二章 函数 §2.2.3映射（学案） [学习目标] 1、知识 (1) 明确集合之间的对应关系； (2) 了解映射的概念； (3) 了解函数是特殊的映射 2、过程与方法 (1) 从映射的角度解释函数关系,知道函数就是一种特殊的映射 3、情感.态度与价值观 了解映射是一种对应关系,从对应关系进一步了解函数. [学习重点 [学习难点 [学习教具]：直尺 [学习方法]：学生自主学习、合作探究. [学习过程] 【新课导入】复习:集合的有关概念 [互动过程1]： 举出实例,说明集合间的对应关系.请同学们看下面的对应关系,并思考它们之间有没有共同的特征? （1）集合A=｛全体同学｝，集合B=｛全体同学的姓｝，对应关系是：集合A中每一个 同学在集合B中都有自己的姓与之对应。这种对应关系就称为映射。 （2）集合A=｛全体同学｝，集合B=｛全体同学的学号｝，对应关系是：集合A中每一 个同学在集合B中都有自己的学号与之对应。这种对应关系也称为映射。 （3）集合A =｛中国，美国，英国，日本｝，集合B=｛北京，东京，华盛顿，伦敦｝集合A 到集合B 也有一个对应关系，就是集合A 中的每一个国家在集合B中都有 一个首都与之对应。 （4）设集合A={0-3,-2,-1,0,1,2,3},集合B={9,5,0,1,4,6},对应关系为集合A中的每一个数 在集合B中都有它的平方值与它对应. 从上述问题来看,它们的共同特点是: 一、映射 映射:两个集合A和B间存在着对应关系f,而且对于A中的 ,B中 的一个元素y与它对应,就称这种对应为从A到B的映射.记作: A中的元素x称为 ,B中的元素y称为 ,记作: [互动过程2]： 请你分别说出上述4个例子中的原像与它所对应的像. 观察上述4个例子你还发现了什么? （1）与（2）的对应关系有什么不同? （3）与（4）的对应关系有什么不同?请讨论后总结 总结说明:1. 2．对于映射来说不允许集合A中 的元素,但允许集合B中 的元素. 3．映射有两种对应:（1） 对一;（2） 对一.这是判断映射的 . 4．一一映射满足的条件:（1）A中 元素在集合B中都有 的像和它对应. （2）A中的元素不同像 .（3）B中的每一个元素在A中 .集合A到集合B的一一映射也叫 . 练习1:判断下列对应,哪些是映射? （1）A=R,B=R+,对于关系为f:A中的元素开平方 （2） （3） （4）A=R,B=R,对于关系为f:y=,() 练习2.（1）已知集合A =｛a,b｝,B=｛c,d｝,则从集合A到集合B的不同映射有 个. （2）已知是从集合A=R到集合B=｛正实数｝的一个映射,则B中的元素9在A中对应的元素是 . 二、函数 根据函数的定义设A、B是非空的数集，如果按照某个确定的 ，使对于集合A中的 x，在集合B中 和它对应，那么就称 为从集合A到集合B的一个函数.这说明函数也是 ,是一种从 集到 集上的 . 所以函数的概念也可以用映射定义: 设A、B是两个非空的数集，f是A到B的一个 ,那么