高中数学新课标人教A版必修一平面和平面的位置关系211学案.docVIP

平面和平面的位置关系（1） 教学目标 （1）了解两个平面的位置关系，掌握两个平面平行的概念； （2）掌握两个平面平行的判定定理，并能熟练运用两个平面平行的判定定理证明两个平面平行； （3）掌握两个平面平行的性质定理，并能运用面面平行的判定定理和性质定理，初步实现“线线平行”，“线面平行”与“面面平行”相互转化的思想． 一、课前预习 1.平面平行的的概念： 2.两个平面没有公共点，那么这两个平面互相平行． 两个平面的位置关系： 位置关系 两平面平行 两平面相交 公共点 符号表示 图形表示 3．两个平行平面的公垂线____________________,公垂线段____________，距离____________ 二、课中研学 1．平面平行的判定定理：（线面平行面面平行） 如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面，那么这两个平面互相平行． 推理模式：，，，，． .2..性质定理：（面面平行线线平行） 如果两个平行平面同时与第三个平面相交，那么它们的交线平行． 推理模式：． 已知： 如图示： 求证：． 3.判断对错 ⑴若平面内有条直线分别与平面平行，则与平行；（ ） ⑵若平面内有无数条直线与平面平行，与平行； （ ） ⑶平行于同一直线的两个平面平行；（ ） ⑷两个平面分别经过两条平行直线，则两个平面平行；（ ） ⑸过已知平面外一点，有且只有一个平面与已知直线平行；（ ） ⑹过已知平面外一条直线，必能做出与已知平面平行的平面。（ ） 例1．如图，在长方体中，⑴求证：平面平面。 ⑵求两个平面间的距离 例2．求证：如果一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面，那么它也垂直于另一个平面． 已知：如图，，．求证：． 例3．求证：两个平行平面的公垂线段都相等． 已知：如图，，都是平面和的公垂线段．求证：． 五、回顾小结： 1．两个平面的位置关系：平行，相交； 2．两个平面平行的判定定理、性质定理及其简单应用． 六、课后整学 数学之友