高中数学新课标人教B版必修一：第二章《函数》教案.docVIP

必修1 函数复习 教案 一、教学目标 1、知识目标：复习巩固本章所学知识和方法，形成比较系统的整体认识。 2、能力目标：培养学生总结归纳能力和综合应用知识方法的能力。 3、情感目标：通过复习提问，激发学生兴趣，形成整体化认识。 二、教学重点、难点 重点是系统复习本章知识和方法，难点是形成整体认识。 三、教学方法 教师引导，学生回答；总结归纳，典例训练。 本章知识结构 知识要点归纳： 在学习函数映射的概念时，要注意它们之间的联系。 函数定义域的求法： 自然定义域：注意常涉及以下依据 分母不为零⑵偶次根式中被开方数不小于零⑶指数幂的底数不等于零⑷实际问题要考虑实际意义 复合函数的定义域：若得定义域为，则函数的定义域要由的求解 函数值域的求法：要注意定义域对值域的决定作用。 ⑴直接观察法⑵配方法⑶换元法⑷判别式法⑸单调性法（6）图象法等 函数的解析式求法：⑴待定系数法⑵复合函数的解析式⑶换元法或配凑法⑷实际问题中利用的等量关系 典型例题 题型1：函数定义 例 下列各组函数中，表示同一函数的是（ ） A. B. C. D. 答案：B[来源:学§科§网] 题型2：函数的定义域值域 例 函数在区间[-3，0]上的值域为（ ）[来源:学#科#网Z#X#X#K] A.[-4，-3] B.[-4，0] C.[-3，0] D.[0，4] 答案：A[来源:学科网] 题型3：函数的图像与性质[来源:Z|xx|k.Com] 例 画出函数的图象，并指出它们的单调区间. 解： 增区间：[来源:学#科#网Z#X#X#K] 减区间; 题型4：单调性与奇偶性 例 试判断函数在[，+∞)上的单调性．[来源:学科网] 解：设，则有 =[来源:学科网ZXXK] == =． ，且，， 所以，即． 所以函数在区间[，+∞)上单调递增． 题型5：函数的零点 已知函数的一个零点比1大，一个零点比1小，则有（ ） 题型6：二分法 借助计算器或计算机，用二分法求方程的最大的根。（精确到） [来源:学科网ZXXK] 题型7：函数的应用 例 如图，长为20m的铁丝网，一边靠墙，围成三个大小相等、紧紧相连的长方形，那么长方形长、宽、各为多少时，三个长方形的总面积最大？ [来源:学#科#网Z#X#X#K] [来源:学§科§网Z§X§X§K] [来源:学_科_网] 解：设长方形长为x m，则宽为 m， 所以，总面积= =． 所以，当时，总面积最大，为25m2， 此时，长方形长为2.5 m，宽为 m． [来源:学科网ZXXK] 练习题：教材P77 巩固与提高。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 分段函数 函数的应用 二分法 一次函数的性质和图像 函数的零点 奇偶性 单调性 解析法 图象法 列表法 对应法则 值域 定义域 一次函数与 二次函数 函数的性质 函数的表示方法 函数的概念 函数 映射 二次函数的性质和图像 二次函数零点的判断