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初中语文第四册第二单元目标达成训练 第Ⅰ卷（70分） 一、语言知识及文学常识填空（10分） 1、《什么是生态系统》是一篇 文。 2、《大自然警号长鸣》作者 原名 ， 家，作品集有《 》等。 3、《说虎》作者是 ，选自《 》。 4、《为学》作者是 ， 代人。本文选自他著的《 》。 二、现代文阅读（45分） （一）默写填空（5分） 1、沾衣欲湿杏花雨， 。 2、正是江南好风景， 。 3、接天莲叶无穷碧， 。 4、春蚕到死丝方尽， 。 5、但使龙城飞将在， 。 （二）课内现代文阅读（20分） 甲（10分） 虎（1）只是一个例子罢了（2）我国许许多多野生动物，从熊猫、象、金丝猴、长臂猿，到普通的猴子（3）鸟类，都在不断地减少。我国的鹤类（4）是很多的，丹顶鹤、黑颈鹤和白鹤数量（5）也还居于世界之首。但是，（6）在南京召开的鹤类联合保护工作会议宣称，这三种我国现在一共也只有1800多只，这是动物学家通过在高原和沼泽地区长期观察（7）计算取得的数据，丹顶鹤500多只，白鹤700多只，黑颈鹤600多只。 1、在（1）、（2）、（3）、（7）处分别加上标点符号。（2分） 2、选出恰当的词语填在（4）、（5）、（6）处。（2分） （4）选 ，（5）选 ，（6）选 。 A、不久前 B、现在 C、本来 D、从前 3、这一段运用的说明方法主要是 。（2分） 4、这一段采用的表达方式主要是 。（2分） 5、这一段文字的中心意思是什么？ （2分） 乙（10分） 这类针阔混交林的乔木本身经济价值很高。红松①是珍贵木材，松子②是美味的干果。阔叶树中的木材有的轻软，有的纹理美丽，有的材质致密，坚硬而有弹力，可用于制作乐器、机械部件，胶合板、纤维板等。黄孽树皮可供药用，胡桃揪果可供食用、医用。林内猕猴桃是富含维生素丙的水果，山葡萄可③（niàng）酒。此外，椴树花是头等蜜源植物，那里出产雪白的椴树蜜。林下出产贵重的药材野生人④(shēn)。榆树和其他老树干上还生长着各种美味的蘑菇。因此，针阔混交林⑤是优质木材，⑥能给我们美味的松子、蜂蜜、人(shēn)、蘑菇、野葡萄等资源。 6、这一段文字的中心句是哪句？(2分) 7、给文中加线的字注音。(2分) 黄蘖树 纤维 椴树 8、从下列选出一组恰当的关联词填在文中①②处。(2分) A、不仅 而且 B、既 又 C、不但 而且 D、既然 那么 9、根据注音在文中③、④处填上恰当的字。(2分) 10、这一段文字的层次可分为 层。(2分) （三）、课外现代文阅读（20分） 丙（10分） 水很活泼 一天晚上，我陪天天练习造句，用的词是“活泼”。天天说：“小鱼在水里游来游去，很活泼。”我说：“对，再造一句。”天天想了想，说：“小鱼游过去了，水很活泼。”我说：“对。等等，不对！” 天天不懂我要说什么。我的本意是赞赏她的句子的，并以为这是非常好的句子。“活泼”一词经常用在人或动物身上，造来造去就不新鲜了。这句“水很活泼”，要是再进一步，就是写诗了。写文章最重要的一点是，既要别人看懂，又要有自己的语言。孩子的语言如同他们的画，本来都是很生动的，大人七教八教的，规范自然是规范了，却也枯萎了。当然，这仅是我的说法，老师们未必会这么认为。学校要教会学生的是字词的规范的习以为常的用法，而不是写诗。老师的心里或许也不认为“水很活泼”就是病句，然后还有监督老师的人。想来想去，事情就复杂了。 我对天天说：“你造的句子是一句很好的句子。但是，考试的时候不要这样造。”天天一脸的不解，问：“为什么？”是啊，我也想问为什么。 11、“习以为常”的同义短语是 。（2分） 画线的句子中的“枯