第一讲(羊绍武)一、马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程.pptVIP

第一章 （一）《共产党宣言》与中国特色社会主义 1.案例呈现： 《共产党宣言》及其在中国传播 2.案例分析：从《宣言》的六项基本原则看如何全面建设中国特色社会主义 2.案例分析：从《宣言》的六项基本原则看如何全面建设中国特色社会主义 ?第一，从资本主义发展到社会主义是客观的自然的历史进程。 ?第二，《宣言》提出实现社会主义需要工人阶级和人民大众长期艰苦奋斗。 ??第三，社会主义的目标是人的解放。 第四，实现社会主义必须要有共产党的正确领导。 ?第五，必须要有共产党领导人民掌握政权，“争得民主”。 ??第六，实现社会主义要经历三个阶段长期奋斗。 （二）“马克思主义中国化”的提出及其科学内涵 1.案例呈现：“马克思主义中国化”的提出过程 2.理论归纳：毛泽东提出实现马克思主义中国化的重要意义 两次胜利：1927年北伐的胜利和1936年红军长征的胜利； 两次失败：1927年国民革命（大革命）的失败和1934年红军第五次反围剿的失败 。 毛泽东思想：第一次实现了马克思主义中国化； 邓小平理论：推进了马克思主义中国化； “三个代表”重要思想：进一步推进了马克思主义中国化； 科学发展观：继续推进着马克思主义中国化。 （五）中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果 十七大报告：中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。这是新时期２９年来客观的历史结论，也是发展中国特色社会主义的根本保证。 1.对“中国特色社会主义理论体系”的理解 （1）中国特色社会主义理论体系”概括的三大优点 （2）中国特色社会主义理论体系的整体性及其内在逻辑 （3）毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系  （1）“中国特色社会主义理论体系”概括的三大优点 第一，它突出了理论体系的本源性。用“中国特色社会主义理论体系”这一科学称谓将改革开放以来的创新理论加以整合，突出了理论体系的本源性。 第二，它突出了改革开放以来取得一切成绩和进步的根源性。 “改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。” 第三，它突出了理论发展的开放性。十七大提出“中国特色社会主义理论体系”这个称谓，就将以后不断发展的创新理论，至少是社会主义初级阶段的创新理论都统统地包括进去 （2）中国特色社会主义理论体系的整体性及其内在逻辑 ??①中国特色社会主义理论体系体现了历史与逻辑的统一。 从纵向的历史发展来看，中国特色社会主义理论体系是马克思主义与我国改革开放和现代化建设的具体实际和时代特征相结合，在一定时空范围内的具体运用和体现。 他们回答了不同的问题。 从横向的理论逻辑来看，中国特色社会主义理论体系是严密的、统一的。 ②中国特色社会主义理论体系的价值取向。 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观三者具有共同的价值取向。中国特色社会主义理论体系以是否符合最广大人民群众的根本利益作为社会主义现代化建设和改革开放的根本价值原则。 ③中国特色社会主义理论体系的哲学基础及其精髓。 ??中国特色社会主义理论体系的哲学基础是辩证唯物主义和历史唯物主义。 邓小平：批判“两个凡是” 江泽民：与时俱进 胡锦涛：求真务实 2．毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系 ?（1）中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的继承和发展。 毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系形成的理论基础，中国特色社会主义理论体系是是在新的历史条件下对毛泽东思想的继承和发展。 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系统一于马克思主义中国化的进程中，都属于中国化马克思主义的理论体系，其统一性不仅表现在理论本源都是马克思列宁主义，而且，实事求是是其共同的理论精髓。 ???（2）中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想 一是毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系形成和发展于不同的历史时期，其理论形成的时代背景有着根本的不同。 ?二是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系面临着不同时期的主要矛盾和根本任务。 三是毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的主体内容不同。 ?（3）毛泽东社会主义建设思想与中国特色社会主义理论体系的内在联系 第一，?毛泽东对适合中国特点的社会主义建设道路的探索，奠定了中国特色社会主义理论体系形成的思想基础。 《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》  第二，毛泽东对适合中国特点的社会主义建设道路的探索，取得了一些重要的理论成果。 在经济建设方面提出，要正确处理农业、轻工业和重工业的关系，走中国工业化道路等思想；在政治建设方面，毛泽东关于实行人民代表大会制度，共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度的思想等思想，对于中国特色社