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- 2017-09-09 发布于江苏
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课 时 教 案 (1)
课 题 21.5.1零指数幂与负整指数幂 教学案序号 授课时间 2005年 月 日 课 型 新授 教学目的要求(教学目标)
1、使学生掌握不等于零的零次幂的意义。
2、使学生掌握 (a≠0,n是正整数)并会运用它进行计算。
3、通过探索,让学生体会到从特殊到一般的方法是研究数学的一个重要方法。
教学重点难点 不等于零的数的零次幂的意义以及理解和应用负整数指数幂的性质是本节课的重点也是难点。
教具等准备 小黑板 板书设计 21.5.1零指数幂与负整指数幂
一、零指数幂 二、负指数幂 三、例题
52÷52=52-2=50, 52÷55=52-5=5-3= , 例1计算:
103÷103=103-3=100, 103÷107=103-7=10-4= 例2计算:
a5÷a5=a5-5=a0(a≠0).
a0=1(a≠0) (a≠0,n是正整数) 例3、
教后感 第1页
教与学过程设计 备注 一、讲解零指数幂的有关知识
1、问题1 在§21.1中介绍同底数幂的除法公式am÷an=am-n时,有一个附加条件:m>n,即被除
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