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针对网站技术人员的信息无障碍教育与培训研究
摘要
随着经济和科技的发展,以计算机网络和多媒体技术为依托的现代信息技术得到迅
猛发展和广泛应用,给当今社会带来了巨大的影响。同时,由于语音朗读、语音识别、
手写识别等辅助软硬件的支持,使残障人士也能像正常人一样享受信息技术发展带来的
好处成为可能。各级政府和社会公益机构纷纷采取多项措施来保障各类残障人士平等享
受网络资源的权利,促进残疾人事业的全面、和谐发展,满足其日益增长的精神文化需
求。保证残障人士能够像正常人一样享受网络资源,有利于他们更好地融入社会,满足
情感交流的需要,特别是时空分离,任何人、在任何时间,都能得到学习和教育的机会。
然而,计算机网络的特点和在缩小数字鸿沟方面的优势并不一定能够自动变成美好的现
产
.I, 实,硬件的发展也不一定能够让残障人士顺利获取网络资源。在各级各类的网站建设中,
’ 无障碍问题并没有受到网站设计者和开发者的重视,残障人士会遇到与其自身机能相对
应的、难以克服的访问困难。因此,对网站无障碍设计和实现技术进行研究、对网站技
术人员进行网络信息无障碍方面的教育和培训就显得非常之必要。
本文的主要研究工作有:
(1)概念界定。对网站无障碍、网站技术人员、残障人士等进行了概念界定。并
对国内外有关网站无障碍方面的法律、政策、标准及设计和应用现状进行了综述,以发
现我国在这方面的研究的不足,从而为后面的研究提供必要的理论基础。
(2)对网站技术人员信息无障碍素养进行了调查研究。首先,结合已有对网站无
障碍建设的研究,从不同类型网站(教育网站、电子商务网站、农业网站、政府网站等)
的无障碍建设现状分析网站技术人员信息无障碍素养的现状。其次,在参考上述研究的
基础上,依据美国学者JonathanLazar等提出的“网站无障碍综合模型”,分析其在进行
网站设计和开发的过程中对网站无障碍处理的现状,为针对网站技术人员进行网站无障
碍方面的教育和培训提供了现实依据。
(3)构建网站技术人员无障碍知识培训模型。首先,对WAIM模型进行了介绍,
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