2014年新人教A版数学必修一1.1.1《集合的含义与表示》课件(二).pptVIP

2014年新人教A版数学必修一1.1.1《集合的含义与表示》课件(二).ppt

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解: 序号 能否构成集合 原因分析 (1) 否 “著名的数学家”无明确标准,构不成集合 (2) 否 “部分女生”不是全体,“部分”包括哪些,不明确 (3) 能 x2-1=0的所有实数根为1,-1,满足确定性 (4) 能 满足确定性,即{x|-5x0}   [例2] 设集合A={x|x=2k,k∈Z},B={x|x=2k+1,k∈Z},若a∈A,b∈B,试判断a+b与集合A,B的关系.   [思路点拨] 因为集合A是偶数集,集合B是奇数集,所以a为偶数,b为奇数,从而a+b是奇数,由此即可判断a+b与集合A,B的关系. [精解详析] a∈A,则a=2k1(k1∈Z); b∈B,则b=2k2+1(k2∈Z), 所以a+b=2(k1+k2)+1. 又k1+k2为整数,2(k1+k2)为偶数, 故2(k1+k2)+1必为奇数, 所以a+b∈B且a+b?A.   [一点通] 判断一个对象是否为某个集合的元素,就是判断这个对象是否具有这个集合的元素具有的共同特征.如果一个对象是某个集合的元素,那么这个对象必具有这个集合的元素的共同特征. 答案:B   (3)大于4的全体奇数构成的集合;   (4)坐标平面内,两坐标轴上点的集合;   (5)所有的三角形构成的集合.   [思路点拨] 先明确集合中元素的特点,再选择适当的方法来表示.   [一点通]    1.列举法是把集合中的元素一一列举出来,写在花括号里表示集合的方法.列举时要注意元素的不重不漏,不计次序,且元素与元素之间用“,”隔开.   2.用描述法表示集合时,常用的模式是{x|p(x)},其中x代表集合中的元素,p(x)为集合中元素所具备的共同特征.要注意竖线不能省略,同时表达要力求简练、明确.   3.用列举法或描述法表示集合时,要分清点集和数集.一般地,数集用一个字母代表其元素,而点集则用一个有序实数对来表示. 6.用列举法表示下列集合: (1)不大于10的非负偶数组成的集合; (2)方程x2=x的所有实数解组成的集合; (3)直线y=2x+1与y轴的交点所组成的集合. 解:(1)因为不大于10是指小于或等于10,非负是大于或等于0的意思,所以不大于10的非负偶数集是{0,2,4,6,8,10}. (2)方程x2=x的解是x=0或x=1,所以方程的解组成的集合为{0,1}. (3)将x=0代入y=2x+1,得y=1,即交点是(0,1).故两直线的交点组成的集合是{(0,1)}. 7.用描述法表示下列集合: (1)正偶数集; (2)被3除余2的正整数集合; (3)平面直角坐标系中第一象限的点组成的集合. 解:(1)偶数可用式子x=2n,n∈Z表示,但此题要求为正偶数,故限定n∈N*,所以正偶数集可表示为 {x|x=2n,n∈N*}. (2)设被3除余2的数为x,则x=3n+2,n∈Z,但元素为正整数,故x=3n+2,n∈N*,所以被3除余2的正整数集合可表示为{x|x=3n+2,n∈N*}. (3)第一象限内的点的横坐标大于0,且纵坐标大于0,故平面直角坐标系中第一象限的点组成的集合为{(x,y)|x0,y0}.   [例4] (12分)已知集合A中含有两个元素a和a2,若1∈A,求实数a的值.   [思路点拨] 本题中已知集合A中有两个元素且1∈A,据集合中元素的特点需分a=1和a2=1两种情况,另外还要注意集合中元素的互异性. [精解详析] 若1∈A,则a=1或a2=1,即a=±1. (4分) 当a=1时,a=a2,集合A有一个元素, ∴a≠1. (7分) 当a=-1时, 集合A含有两个元素1,-1,符合互异性. (10分) ∴a=-1. (12分) [一点通] 根据集合中元素的确定性,可以解出字母的所有可能值,再根据集合中的元素的互异性对集合中元素进行检验.另外,利用集合中元素的特性解题时,要注意分类讨论思想的应用. 8.实数集{2x,x2+x,-4}中元素x的值可以为(  ) A.0 B.1 C.-1 D.-2 解析:把0,1,-2分别代入集合中,可知不满足集合中元素的互异性,-1满足条件. 答案:C 9.若集合A={a-3,2a-1,a2-4}且-3∈A,求 实数a的值. 解:(1)若a-3=-3,则a=0,此时A={-3,-1,-4},满足题意. (2)若2a-1=-3,则a=-1,此时A={-4,-3,-3},不满足元素的互异性. (3)若a2-4=-3,则a=±1.当a=1时,A={-2,1,-3},满足题意;当a=-1时,由(2)知不合题意. 综上可知:a=0或a=1. 1.判断一组对象的全体能否

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