高二语文李白诗四首2含试题答案.docVIP

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第二课时  梦游天姥吟留别 一、导入新课复习旧课二、文本研习1、研习第一节齐读第一节思考:既然题为“梦游天姥”,为何开篇要“谈瀛洲”?明确:除了瀛洲外,此段中还提到了哪些山?有何作用?明确:2、研习第二节:如此神秘美妙、雄峻巍峨的天姥山如何不让作者魂牵梦绕呢,于是便有了“我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月”的奇妙梦境。学生齐读第二节小组交流:或以时间为序或以地点为序,指出本段共描绘了几幅图景,并用l-2个词归纳每一幅图景的特色。明确:学生齐读“洞中仙乐”部分,然后用散文化的语言进行描绘。参考:3、研习第三节正当梦入高潮时,作者却“忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。”梦境突然地消失了,面对现实,作者禁不住长嗟短叹,作者感叹了些什么呢”明确:“世间行乐亦如此,古来万事东流水”——“别君去兮何时还? 且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”——最后一句——进步性:局限性:鉴赏名句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”三、诗歌小结1、作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境呢?对表现主题有什么作用?明确:主题:2、你从这首诗中的哪些诗句,读出了李白诗歌的豪放飘逸?明确:3、艺术特色构思奇特。想象丰富。语言灵活。 最齐全的经典试题库——欢迎搜索 最齐全的经典试题库——欢迎搜索

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