七年级英语的Where’s the post office教案.docVIP

Where’s?the?post?office? 一．教学目标 1．知识目标 1）．重点词汇 * post office, hotel, video arcade, bank, park, supermarket, street, pay phone, avenue * new, clean, quiet, big, small, dirty, old, busy * left, right, next to, across from, near, between 2). 语言目标 * Is there a bank near here ? Yes, there’s a bank on Center Street. * Where’s the supermarket ? It’s next to the library. * Is there a pay phone in the neighborhood ? Yes, it’s on Bridge Street on the right. * Where 引导的特殊疑问句 * 肯定陈述 * 表示方位的介词 3）．语言功能 在街道上问路与指路 2．能力目标 通过本单元的学习，掌握问路与指路的基本语句，并能运用于现实生活中。 3．策略目标 1）．联系上下文，利用情景思维。 2）．转换具体信息。 4．情感目标 1）．培养方位感。 2）．在社会这个大家庭中，注重人际关系与交往，养成助人为乐的好习惯。 二．教学重、难点 1．重点： 1）．表方位的介词：near、across from、next to、between、on 2）．问路与指路的基本语句 2．难点： 1）．本单元词汇量较大（ 生词表中列出44个单词，9条短语；课文中还有一些短语）。 2）．个别句子有一定难度，如： * Is there a big supermarket near where you live ? * Turn left off the busy First Avenue and enjoy the city’s quiet streets and small parks. * ┉ there is a small house with an interesting garden. * Bridge Street is a good place to have fun. 三．难点注释： * Is there a big supermarket near where you live ? 在你住处附近有一家大超市吗？ * Turn left off the busy First Avenue and enjoy the city’s quiet streets and small parks. 向左转走出/驶离繁华的第一大道，即可享受到城区里安静的街道和小公园。 * ┉ there is a small house with an interesting garden. 有一座带着有趣花园的小屋。 * Bridge Street is a good place to have fun. 大桥街是个能愉悦享乐的好地方。 四．教学建议： 1．课时及内容建议 第1课时：Section A 1a ~ Grammar Focus 第2课时：Grammar Focus ~ 4 第3课时：Section B 1a ~ 2c 第4课时：3a ~ 4 第5课时：Self check 2．教学设计建议 1）．第1课时： a.?????? 教具：教学挂图、城市或乡镇街道的图片、录音机、磁带 b.????? 步骤建议： 步骤1 ：展示1a中生词的图片，教学生认读生词，同时引出新句型；如： library Is there a library near here ? Center Street Yes, there’s a library on Center Street. 步骤2 ：听录音，巩固所学生词；理解、重复1b中的对话，并通过pairwork的方式进行练习，再次巩固。 步骤3 ：展示城市或乡镇街道的图片，结合2a ，教学表示方位的介词：near, on, across from, next to, between。 步骤4 ：听录音，巩固所学词汇；理解、完成2b中的句子，并通过pairwork的方式进行练习，再次巩固；阅读、理解Grammar Focus ，能结合现实情况灵活运用所学知识。 步骤5 ：任务性活动：把教室化分为“井”字形的几个