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程序设计课程大学计算机基础教学改革 陈海宝 程序设计课程主要内容 计算机基础教育改革主要内容 程序设计课程与计算机编程语言 程序设计课程＝计算机编程语言？ 教师的认识？ 学生的认识？ 大环境（大学中的普遍现象） 小环境（我们系） 程序设计课程对我们计算机系的重要性 学生情况分析： 精英教育—大众教育 我们学院的办学方针： 培养应用型人才 体现在我们系学生的编程能力上 程序设计课程教学方法 程序设计课程的教与学还存在问题 理论课（知识量大，学无止境） 实验课 目前存在的问题总结： 重教轻学，重理论轻实践 教学一般围绕语言自身的体系展开，忽略了对学生程序设计能力的培养 程序设计课程教学方法 开展程序设计课程的教学改革是解决上述问题的有效途径。 目的是培养学生的程序设计能力，以适应新世纪人才培养的需求。 改革的内容包括： 教学内容 教学方法 教学手段 考核方式 (以浙大C程序设计课程为例） 教学内容 程序设计思想为主； 编程语言知识为辅。 教学方法 以编程应用为驱动 教学内容分主题，以程序设计做为贯穿各主题的主线。 各主题的教学过程： “案例分析－要点讲解” “自学/编程实践” “疑难解答” 教学方法(传统教材知识模块） 教学方法(教材改革主题分类） 教学手段 通过实践教学体系: 培养学生的基本实践能力与