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《windows XP应用基础》 达县职业高级中学 赵勇华 第一章 计算机基础知识 教学目标： 计算机概述 项目一、计算机发展史和未来发展趋势 项目二：计算机分类 项目三：计算机的特点与应用领域 课堂小结并思考回答： 课堂反馈表： 课后提高： * * 1、计算机的发展史。 2、计算机的分类、特点、应用领域和未来发展趋势 3、计算机中信息的表示方式和各种进制的相互转换方法。 4、计算机系统的组成和各组件的功能。 5、微型计算机的构成。 6、苹果电脑与平板电脑的知识。 7、计算机病毒的概念、特点、分类标准、传播途径和预防、查杀。 教学内容： 【知识目标】让学生了解计算机的发展史，弄清计算机分类、特点及应用； 【技能目标】学会上机查找有关计算机出现的故事，以及巨型计算机的特点。 【情感目标】培养小组的团队合作精神。 项目一：计算机的发展史和未来发展趋势 项目三、计算机的特点和应用领域 项目二：计算机的分类 预习思考： 1、人们为什么要发明计算机？世界上第一台计算机到底是一台什么样的机器？ 2、当今计算机随处可见，人们用它到底能干些什么？它有什么特点？ 3、人们常说的巨型机、大中型机、小型机、微型机、工作站到底是怎样的计算机？ ? (一）、世界上第一台计算机（ENIAC） 世界上第一台计算机“ENIAC”由美国科学 家于1946年研制成功。 Ps（皮秒） C、PASCAL等 半导体 大规模和超大规模集成电路 1972年~ ns（纳秒） BASIC、APL等 半导体 中小规模集成电路 1965年~1971年 us（微秒） 高级程序设计语言 磁带、磁芯 晶体管 1958年~1964年 ms（毫秒） 机器语言和汇编语言 磁鼓、磁芯 电子管 1946年~1957年 运算速度单位 程序设计语言 主存储器 构成元件 年 代 (二）、计算机的发展阶段： (三）、计算机未来发展趋势： 1、巨型化：计算机的存储容量更大、运算速度更快。 2、微型化：计算机的体积更小，更便于携带。 3、网络化：计算机连网，人们在网络上共享资源。 4、智能化：计算机具有人的思维和判断能力，它能看、能听、能说、能思考。 按计算机的功能和使用对象不同进行分类： 1、巨型机/超级计算机：计算速度快、存储容量大、运算精度高。 （应用领域：航天、气象、能源等） 2、大中型机：计算速度很高，存储容量较大、运算精度较高。 （应用领域：金融、研究机构等） 3、小型机：规模小、结构简单、成本低、软件易开发。 （应用领域：中小型企业、学术机构等） 4、微型机：体积小、成本低、价格便宜。（应用领域：办公、个人） 5、工作站：运算速度较个人计算机快、图像处理能力强、稳定性好。 （应用领域：网站创建、图像处理等） (一）、计算机的特点： 1、运算速度快（MIPS 百万次/秒） 2、运算精度高 3、存储容量大 4、具有记忆和逻辑判断能力 5、自动化程度高 (二）、计算机的应用领域： 1、数值计算/科学计算：用于完成科学技术和工程技术中提出的数学问题的计算。 2、信息处理：用于信息的收集、存储、整理、分类、统计、加工、利用、传播。 3、计算机辅助技术： ①CAI（计算机辅助教学） ②CAD（计算机辅助设计） ③CAM（计算机辅助制造） ④CAT（计算机辅助测试） 4、过程控制：利用计算机及时采集检测数据，按最优值迅速地对控制对象进行自动调节或自动控制。 5、人工智能：使计算机模拟人类进行智能活动。 1、世界上第一台计算机现出于哪一年？是由哪个国家的科学家发明的？取名为什么吗？ 2、计算机有哪些特点？ 3、人们将计算机的发展分成哪几个阶段？各阶段有什么特点？ 4、计算机现在被人们应用在哪些领域？ 项目一（计算机的发展）小组验收评价表 第 组 评价人： 总分 讲述计算机未来的发展方向（3分） 讲述计算机发展的四大阶段、及各阶段特点（4分） 讲述第一台计算机出现的背景、年代、名称（3分） 总人数 项目二（计算机的分类标准）小组验收评价表 第 组 评价人： 总分 讲述我国自主研发的三大超级计算机（4分） 讲述超级计算机特点（3分） 按计算机功能和使用对象将分计算机正确分类（5分） 总人数 项目三（计算机的特点与应用）小组验收评价表 第 组 评价人： 总分 讲述并举例说明计算机的应用领域（5分） 讲述计算机的特点（5分） 总人数