面朝大海，春暖花开(课件).pptVIP

面朝大海，春暖花开—海子 主讲：孙启洪 一〈创设情境，激情导入〉 在我国当代有这样一位诗人：他天真而又单纯，他为诗而远离尘嚣，将一切的爱奉献给诗神缪斯，在一方斗室中过着孤凄的生活。精神上崇高的追求和现实中太多的重负使诗人在极度的愉悦和痛苦中煎熬。前行，去往理想境界的诗神王国荆棘丛生，迷雾重重，举步维艰；停步弃行，心中又难分难舍……25岁就在山海关卧轨自杀，绝尘而去。这就是——海子。今天我们就来学习他临终前两个月所写的一首诗：面朝大海，春暖花开。 海子 （1964——1989），原名查海生，安徽省庆城外的高河查湾人。新生代代表诗人。1979年考入北京大学法律系。1983年毕业后任教于中国政法大学。1989年3月26日在山海关卧轨自杀。著作有《河流》，《传说》，《土地》，《亚洲铜》《以梦为马》等诗和诗剧，以及一些札记。曾获北京大学第一届艺术节五四文学大奖特别奖，第三届《十月》文学奖荣誉奖。1989年，正是中国大转型时期，人们的思想，观念，道德价值都在新的社会思潮生活方式面前受到冲击，或固守，或崩溃，或更新。在这个大背景下，海子创作了《面朝大海，春暖花开》，表达了他对人生的独特理解和感悟. 他自由率真的抒情风格，对生命崇高的激情关怀，对美好事物的眷恋，使他的作品有一定 童真梦幻般的吸引力，寓言，纯粹的歌咏和遥想式的倾诉是其三种基本表现方式，对死亡的敏感使他的一些诗作带有神秘，抑郁悲观的色彩，这种消极因素也影响了他对生命的态度。 面朝大海，春暖花开——海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福原你有一个灿烂的前程原你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开 1989年1月13 日 〈二〉自主、合作、探究 1．相关背景介绍：（学生介绍，教师相机补充） “面朝大海，春暖花开”是一种理想的自由的生活方式，他凝聚了海子对尘世的最后一丝眷恋。海子的生前好友、诗人西川回忆说：“海子没有幸福地找到他在生活中的一席之地。这或许是由于他的偏颇。他既不会跳舞游泳，也不会骑自行车。”从中我们可以体会到海子献身诗歌事业是以牺牲尘世生活为代价的。 他是一个太纯粹的诗人，以致于失掉了对世俗生活应有的最基本的适应和享受。他的性灵太过纯洁，精神太过自由，以致于对物质的世界无所适从。在现实生活中找不到自己的乌托邦，他为此深深地痛苦而绝望；在诗的世界中又是那样的虚幻，在现实的冲击下如镜中花水中月。 诗人在生命中面临进退维谷的两难境地，理想与现实的巨大反差折磨着他，对生命的虚无感最终使他失去了生存的勇气。在他决定离去的前两个月，他也曾尝试“在尘世获得幸福”。他将自己的真诚善良和对尘世的美好希望浓缩在这首诗里。然而最终他还是不能做到 ，因为他太纯了。 2、整体把握文意，理清作品思路 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 诗人勾勒了想象中的尘世生活，走出象牙塔，融入尘世中去体味尘世的美好。 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 诗人以一颗博大的爱心，与人沟通，把幸福带给我，把幸福传给你。 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 赞美别人，祝福别人。 3、突破重难点 【1】有感情地诵读全诗，充分感受本诗欢快幸福的情调。 【2】感受诗歌选取的意象，探究本诗的意象有何特点。 【3】体味诗歌抒情主人公的情感世界。 问题设计：诗中“幸福”的表现是什么？诗人急于把自己发现的幸福告诉每一个人，反映了诗人的什么情怀？ 要点归结：“幸福”是“喂马，劈柴，周游世界” “关心粮食和蔬菜”，是“有一所房子，面朝大海，春暖花开”。诗人发现这些普通的生活场景之中蕴涵着幸福。困苦之中的诗人迫不及待地想把这幸福及美好祝愿献给每一个人，足见他的真诚和善良。这也是一首“感觉的诗”，诗人率真地不假雕饰，不假遮拦地直接展示内心微妙的感觉。这种感觉也直接“传染”给了读者，我们也似乎住进了海子的那所房子里，“面朝大海，春暖花开” …… 诗人对“幸福”是怎样理解 的？他的幸福观与常人的幸福观有何异同？ 提示：从《面朝大海，春暖花开》可以看出，海子理解的“幸福”是平凡人自食其力的生活（“关心粮食和蔬菜”），是自由闲散的生活（“喂马，劈柴，周游世界”），是隐逸的生活（