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课 程 设 计
课程名称 电子线路CAD课程设计
题目名称 调音台电路的
Protel DXP设计
学生学院 材料与能源学院
专业班级 班
学 号
学生姓名
指导教师
2014年 6 月 20 日
广东工业大学课程设计任务书
一、课程设计的内容
1.用Protel DXP建立一PCB工程项目。
2.各基本模块的原理图设计。
3.层次原理图的总原理图设计。
4.生成原理图报表(元器件清单、网络表)。
5.印刷电路板图绘制(设置PCB环境参数,元器件布局规则设置,元器
件布局手工调整;按设计任务书要求完成指定网络的布线宽度设置、其它
布线规则、布线参数设置,自动布线,手工调整布线)。
6.按设计任务书要求对指定网络进行覆铜。
7.建立项目元件库。
二、课程设计的要求与数据
1.按题目要求,每一位学生独立完成设计全过程。
2.采用自底向上的层次原理图设计方法。
三、课程设计应完成的工作
1.层次原理图的总原理图设计。
2.各基本模块的原理图设计。
3.印刷电路板图绘制。
4.设计报告。
四、课程设计进程安排
序号 设计各阶段内容 地点 起止日期 1 讲授设计要求、布置设计题目;电路整体规划 教1-314 6.9上午 2 各基本模块原理图设计,生成原理图报表 宿舍 6.9∽6.12 3 层次原理图的总原理图设计 宿舍 6.13 4 完成元器件布置,印刷电路板绘制,项目元件库的建立 宿舍 6.16∽6.17 5 老师验收 宿舍 6.18∽6.19 6 撰写、完成、提交设计报告和电子版图 宿舍 6.18∽6.20 五、应收集的资料及主要参考文献
[1] 王浩全、傅英明、洪华、龙怀冰.Protel DXP电路设计与制版实用教程[M].北京:人民邮电出版社,2005.
[2] 赵建领.Protel电路设计与制版宝典[M].北京:电子工业出版社,2007.
[3] 唐俊翟、冯军勤、张曜.Protel DXP应用实例教程[M].北京:冶金工业出版社,2004.
[4] 任富民.电子CAD-Protel DXP电路设计[M].北京:电子工业出版社,2007.
摘要
本课程设计是《电子线路CAD》的实践课程,其主要目的是使学生从整体上对Protel DXP 有更深入、更全面的了解,并对印刷电路板的正格设计过程有一个更为清晰的认识。通过本课程设计,进一步熟悉运用Protel DXP 设计印刷电路板的全过程。
本次课程设计,是设计调音台,即音频信号混合控制台,也称调声控制台。它是包括录音、扩声音响系统的控制中心,是声音信号、格警示信号及监听信号的控制台。调音,的一个主要步骤是根据声源的特点对调音台进行操作。
目录
课程设计任务书
摘要
1、课程设计题目和方案
1.1 题目名称
1.2 设计方案简介
1.3 设计内容
2、设计过程
2.1元器件库的添加
2.2子原理图的绘制
2.2.1电源电路系统
2.2.2 多路拾音器信号输入处理系统
2.2.3 主信号输入通道处理系统
2.2.4主信号输出通道处理与LED电平指示系统
2.2.5监听输出通道处理系统
2.2.6辅助设备信号处理系统
2.2.7效果通道输出系统
2.3 总原理图的绘制
2.3.1 用Protel DXP 建立新的PCB工程项目
2.3.2建立总原理图
2.3.3添加子原理图
2.3.4生成子原理图的电路方块图
2.3.5 总的电路方块电路图绘制
2.4 生成原理图报表
2.4.1 生成网络表
2.4.2 生成元器件列表
2.4.3 生成元器件交叉参考列表
2.5 印刷电路板绘制
2.5.1 新建 PCB板
2.5.2 加载网络表与元器件封装
2.5.3 元器件布局
2.5.4 自动布线
2.5.5 规划电路板
2.6 对电路板进行敷铜
2.7建立项目元件库
3、设计总结
4、参考文献
1、课程设计题目和方案
1.1题目名称:
多通道调音器电路的Protel DXP设计
1.2设计方案简介:
本系统采用自底向上的层次原理图设计方法。首先先绘制各个子模块的原理图,再通过各个子原理图的电路方块图,绘制构成各个子原理图之间关系的总原理图,通过输入\输出端口或网络标号建立起电气连接。采用层次化设计,具有原理图层次清晰,功能结构分明,便于布局和绘制,也便于检测、修改等特点。
整个系统由电源电路模块、接收器电路系统模块、信号输入信道系统模块
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