新课程标准下中考化学命题的实践与思考.docVIP

新课程标准下中考化学命题的实践与思考 常州市武进区教育局教研室 蒋亦平 213161 常州市自2002年秋季起，就已全面进入了“新课程”，初三化学作为起始年级和起始学科，率先进入中考，近三年来，我们在新课程背景下，进行了两次中考命题的研究与实践，颇有一些体会和思考。 大家知道，中考是义务教育阶段最重要的总结性和选拔性合一的考试（常州市采用初中毕业与高中招生合一的考试方式），中考命题必须有利于实施九年义务教育，大面积提高初中教育教学质量；有利于基础教育课程改革的深入开展，全面推进素质教育；有利于各类高级中等学校招收新生。中考化学命题当然应在这三个“有利于”的前提下进行。下面就中考命题的实践谈一些做法和思考。 一、新课程标准下怎么考 考试是一种较为严格的具体评价方式，它必须根据一定的目的，按照一定的要求进行命题，然后通过学生解答问题的过程与结果考察和掌握学生的当前和发展状况。考试作为一种极其重要的评价方式，在新课程实施中自然起着很重要的“指挥棒”作用，所以在中考命题的实践中，我们考虑： 1、中考命题必须依据课程目标 中考命题必须依据课程目标，然后制订考试目标。课标第二部分《课程目标》明确提出义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素质为先导，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能