山东省无棣二中高一生物：62《细胞的分化、衰老、癌变》学案.docVIP

学案21 细胞的分化、衰老、凋亡、癌变 主备人： 使用人：高一生物组 【学习目标】1.说明细胞的分化 2.说明细胞的全能性 3.说明细胞衰老的特征 4.说明癌细胞的主要特征 【学习重点】1.细胞分化的概念和意义 2.细胞全能型的概念 3.细胞衰老的特征 【课前自主预习】 一.细胞分化 1. 概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在＿＿＿、结构和___________上发生____________________的过程。 2. 特点： ①具有＿＿＿＿＿性（一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡）②具有＿＿＿＿＿性 ③发生在生物体的整个生命历程中(胚胎时期达到最大限度) 3.意义：是生物个体 的基础。使多细胞生物中的细胞 ，有利于提高各种生理功能的效率。 4. 原因：___________________________________ 二.细胞的全能性 1.概念：已__________的细胞，仍然具有_____________________________ 2.原因：生物体的每个细胞都含有本物种的__________________________ 植物细胞＞动物细胞　　 3.大小比较：受精卵生殖细胞分生组织（干细胞）体细胞 　　　　　分化程度低的细胞＿＿＿＿分化程度高的细胞 三. 细胞癌变 1.概念：有的细胞受到___________的作用，细胞中的＿＿＿物质改变，变成不受机体控制的、__________________细胞。 2.癌细胞特征： 3.致癌因子： 四..细胞的衰老 1. 个体衰老与细胞衰老 单细胞生物： 的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡 多细胞生物：个体衰老的过程是组成个体的 的过程 2.细胞衰老的特征： 五..细胞凋亡 概念：由_________决定的细胞＿＿＿结束生命的过程。 意义：对于生物个体正常发育,维持_________________稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起非常关键的作用。 【课前预习自测】 1.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点是（ ） A． 细胞的数量增多 B． 细胞的体积增大 C． 细胞的化学成分含量的变化 D． 能形成各种不同的细胞和组织 2.细胞分化是一种持久性的稳定性变化，这种变化一般是（ ）A．个体衰老导致细胞衰老 B．细胞的普遍衰老导致生物个体的衰老 C．年幼个体中很少有衰老和凋亡的细胞 D．老年个体几乎没有幼嫩的细胞 6.关于细胞凋亡的叙述，不正确的是( ) A．细胞凋亡就是细胞坏死 B．细胞凋亡发生在生命的各个时期 C．红细胞、白细胞的正常死亡就是属于细胞凋亡 D．细胞编程性死亡，是由基因决定的自动结束生命的过程 7.下列说法正确的是( ) A．细胞衰老是特殊的细胞分化 B．细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的 C．原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和动物的染色体上 D．人在胚胎时期细胞分裂和生长旺盛，没有细胞的死亡 【课堂合作探究】 问题探讨一：细胞分化 1.细胞分化的本质----基因的选择性表达 一种生物的不同部位的细胞,形态、结构、功能差别很大，但所包含的遗传物质是相同的，因为这些细胞都是由___________________________________ _________.之所以形成不同的组织是因为细胞中_______________________. 2.植物细胞实现全能性的条件及应用： 条件： ___________(必要条件)、一定营养物质（水、无机盐、维生素、氨基酸等）、激素（____________、___________等）、适宜的条件（温度、PH） 5.下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是 A．细胞癌变属于细胞编程性死亡 B. 细胞编程性死亡属于正常生理过程 C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程 D．细胞编程性死