山西省吕梁市石楼县石楼中学高中生物《分解纤维素的微生物的分离》学案5（新人教版选修1）.docVIP

【课程标准】 1．简述纤维素酶的种类及作用从土壤中分离出分解纤维素的微生物讨论微生物的应用价值。从土壤中分离分解纤维素的微生物。从土壤中分离分解纤维素的微生物。 是纤维素含量最高的天然产物。 2．纤维素酶是一种 酶，它至少包括三种组分，即 ， ， 。前两种酶使纤维素分解为 ，第三种酶将纤维素分解为 。 3。纤维素分解菌的筛选方法是利用 。 4。刚果红染色法的原理是 。 5．分解纤维素的微生物的分离 、 、 、 、 6．鉴别培养基用于菌种的鉴别，其中加入 可以鉴别出 出现的现象是 。 7．选择培养的操作方法是 。 8．常用的刚果红染色法有两种即 。 9．分解纤维素的微生物的分离 实验 ，纤维素酶的发酵方法有两种即 、 。 10．分解纤维素的微生物的分离 样品进行分离纤维素分解菌，该样品的特点是 、 。作出这种选择的理由是 。 11．选择培养能够浓缩所需微生物，原因是 。 12．分解纤维素的微生物的分离与土壤中分解尿素的细菌的分离流程有何区别？ 13．刚果红染色法有两种，这两种的主要优缺点是什么？ 【跟踪练习】 1．下列生物能分解纤维素的是（ ） （1）人 （2）兔 （3）牛 （4）蘑菇 （5）纤维杆菌 A（1）（2）（3）（4）（5） B（2）（3）（5） C （2）（3）（4）（5） D（3）（5） 2．纤维素分解菌的培养基中胶木膏能提供的主要营养物质是（ ） （1）碳源 （2） 氮源 （3）生长因子 （4） 无机盐 A（3） B（1）（2） C（1）（2）（3） D（1）（2）（3）（4） 从土壤中筛选蛋白酶产生菌时，所用培养基为（ ） A加富培养基 B 选择培养基 C 基础培养基 D鉴别培养基 分离土壤中纤维素分解菌用到的方法是（ ） （1）稀释倒平板法 （2） 涂布平板法 （3） 单细胞挑取法 （4） 选择培养分离 A（1）（2） B（2）（3）（4） C（2）（3） D（1）（3）（4） 5．鉴别纤维素分解菌的培养基中碳源为（ ） A CMC-Na B 木聚糖 C 纤维素 D 裂解酶 6．在酸性贫瘠的土壤中分解纤维素占优势的菌为（ ） A真菌 B 细菌 C 兼性厌氧细菌和真菌 D 放线菌 7．CX 酶能水解（ ） A纤维素和CMC-Na B纤维素和果胶 C纤维二糖和微晶纤维 D麦芽糖和蔗糖 8．在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是（ ） A分解尿素的细菌 B 消化细菌 C 分解纤维素的细菌 D 乳酸菌 9．在对纤维素分解菌进行培养时，培养基中酵母膏的主要作用是（ ） A提供碳源 B 提供氮源 C 提供微生素 D 凝固剂 10．要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来，应将它们接种在( ) A 加入指示剂的鉴别培养基上 B 含有蛋白胨的固体培养基上 C 只含纤维素粉