2012年中学历史教师招聘考试学科专业知识模拟卷三(附参考答案).docVIP

2012年中学历史教师招聘考试学科专业知识模拟卷三(附参考答案).doc

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招聘教师考试历史试卷 一 选择题(每题只有一个正确答案,每题3分共60分) 1.大革命虽然失败了,但它在中国新民主主义革命航程上有着重要的作用,这主要是指 A.增强了中国共产党的力量和影响 B.基本上推翻了北洋军阀的反动统治 C.沉重打击了帝国主义的侵略势力 D.大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心 2.英美等国通过不平等条约在中国取得的领事裁判权被取消于 A.大革命时期 B.抗日战争时期 C.解放战争时期 D.新中国成立初期 3.淞沪会战在战略上最重大意义在于 A.为保卫南京赢得了宝贵时间 B.表现了中国军队抗击侵略的勇气和决心 C.使抗日战争转人相持阶段 D.粉碎了日军三个月内灭亡中国的狂妄计划 4.王安石认为“公私常以困穷为患者,殆以理财未得其道”,下列变法措施中,与解决这一问题有关的是 ①青苗法②募役法③将兵法 ④市易法 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 5.中国古代科技取得辉煌成就的基础是 A.农耕经济的高度繁荣 B.封建皇权的专制统治 C.中外文化的交流碰撞 D.儒家思想的深刻影啊 6.下列关于我国10—13世纪历史特征的表述不正确的是 A.北宋与元朝先后出现大一统局面 B.汉族政权和少数民族政权并立 C.民族融合进一步加强 D.封建生产方式向边疆地区扩展 7.关于洋务运动的评述,不正确的是 C.洋务运动刺激了中国民族资本主义的产生D.洋务运动加剧了列强对中国的经济侵略 A.洋务运动是中国半殖民地化的产物 B.洋务运动推动了中国近代科学技术的发展 8.辛亥革命最伟大的历史功绩是 A.推翻了清王朝 B.颁布了中国第一部资产阶级宪法 C.打击了帝国主义的侵略势力 D.结束了中国两千多年的封建帝制 9下列关于《天朝田亩制度》与《资政新篇》关系的表述不正确的是 A《资政新篇》继承了《天朝田亩制度》反封建的主张 B.《资政新篇》继承了《天朝田亩制度》废除私有制的主张 C.《资政新篇》改变了《天朝田亩制度》在改造社会方案上的落后性 D.《资政新篇》改变了《天朝田亩制度》所倡导的社会模式 10.国共两党历史上曾实现两次合作,这两次合作得以实现的最基本条件是 A.国民党是比较革命的民主派 B.两党阶段性斗争目标相同 C.社会主要矛盾是民族矛盾 D.两党方针、政策完全一致 11.完整地说,我国的“青铜时代”应包括 A夏、商 D.商、周 C西周、春秋、战国 D.夏、商、周 12战国时期,认为“天行有常”的思想家是 A.孔子 B.墨子 C.荀子 D.孟子 13.隋唐时期出现在江东地区的、便于水田耕作的工具是 A.图1所示 B.图2所示 C.图3所示 D.图4所示 14.建国初期开展的运动中,体现了中共七届二中全会“两个务必”精神的主要是 A.土地改革运动 B.抗羌援朝运动 C.三反、五反运动 D.镇压反革命运动 15.“大跃进”和人民公社化运动错误的根源在于 A.对阶级斗争的形势估计过于严重 B.夸大了人的主观能动性 C.对国情认识不足 D.忽视了客观经济发展规律 16.20世纪70年代,中国外交有了重大突破和转机,外交形势转变的关键是 A.中美关系的逐步缓和 B.中国恢复在联合国的合法权利 C.中国外交方针的改变 D.第三世界的崛起 17.马基雅维利与孟德斯鸠都 A.从神学角度考察现实社会 B.是启蒙运动的主要代表 C.批判封建专制王权的腐朽 D.提出了关于未来社会的政治学说 18.17、18世纪,世界历史发生了巨大的转折和变化,其表现不包括 A.英国机器生产开始取代工场手工业 B.拉美独立革命揭开了序幕 C.世界各地区相对隔绝状态开始被打破D.欧洲大陆兴起近代第二次思想解放潮流 19.凡尔赛—华盛顿体系之所以不能长久维持,主要是因为该体系 A.暂时协调了世界各国间的矛盾 B.建立在对战败国的严厉惩治上 C.依据各国现有实力而确立 D.实质是帝国主义列强重新瓜分世界 20.20世纪50—70年代社会主义阵营出现了普遍的改革潮流,其实质是 A.要求摆脱苏联的控制 B.探索本国社会主义建设道路 C.缓和国内日益尖锐的矛盾 D.逐步从根本上改变社会主义制度 二 材料分析题(21题12分,22题12分共24分) 21.阅读下列材料 材料一 中学为内学,西学为外学;中学治身心,西学应世事,不必尽索之于经文,而必无悖于经义。如其心圣人之心,行圣人之行,以孝悌忠信为德,以尊主庇民为政,虽朝运汽轮,夕驰铁路,无害为圣人之徒也。 —一张之洞《劝学篇》 材料二 议院兴而民志合、民气强耳。中国户口不下四万万,果能设立议院,联络众情,如身使臂,如臂使指,合四万万之众如一人,虽以并吞四海无难也……议义院者,大用之则大效,小用之则小效者也。……盖五大洲,有君主之国,有民主之国,有君民共主之国。君主 者权偏于上,民主者权偏于下,君民共主者权得其平。

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