综合实践：研究性学习一般命题方式.docVIP

研究性学习一般的命题方式 研究性学习的基本目标是：“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力。”它重点考查以下知识能力：KS5U 1．第一种类型 提问方式：“请拟订你的研究课题 ” 研究课题就是针对某一领域中具有普遍意义的特定问题，课题名称是陈述句,体现明确而集中的研究范围、目的和任务。 解答方式：从下面例举的格式中选一种回答。 XXX的现状和展望研究 XXX的调查研究 XXX的处理方法的研究 XXX在XXX中的应用 关于XXX的思考 关于XXX的研究 XXX的实验研究 XXX的XXX测定 XXX的分析和对策研究 XXX初探 XXX的研究综述 XXX对XXX的影响(研究) 2．第二种类型KS5U 提问方式：简述你选择该课题的理由(至少两项) 解答方式：(1)了解……的情况、现状；(2)探求……的内在联系；(3)帮助……(提出解决办法)。 3．第三种类型： 提问方式：你准备从哪几个方面进行研究? 解答方式：列出课题研究的主要内容提纲 4．第四种类型： 提问方式：请说出你采用的研究方法 解答方式： KS5U 观察研究法：人们通过感官，有目的、有计划地考察某现象的研究方法。现在西方一些社会学家为了搜集社会底层和黑社会的情况，往往采用观察法，深入到一些小社会中，参与该群体的社会生活，取得信任，以便了解其中的真实的内幕，收集到第一手可靠的资料。 实验研究法：针对某一问题，根据一定的理论或假设进行有计划的实践，从而得出一定的科学结论的方法。 文献研究法：文献研究法就是对文献进行查阅、分析、整理，从而找出事物本质属性的一种研究方法。 调查研究法：个别采访、开调查会、上图书馆收集资料、网上信息检索、访谈调查、问卷调查、表格调查。 5．第五种类型：KS5U 提问方式：请制订你的研究计划。 解答方式：回答要包括以下要素—— ①课题的界定与表达：提示课题的论点，形成课题的目标，以指导研究过程。课题名称必须简洁、具体、明确。 ②研究的目的与意义：提示课题的价值和课题的研究方向、重点。 ③研究范围的具体表达：即课题的研究内容，研究对象及实验实施，资料采集等情况，一般来说课题研究越精深，课题研究范围越小。 ④研究的方法、途径：方法与途径务必明确，为实现研究目标可用多种方法试验进行。 ⑤进展的步骤、进度：步骤与进度必须明确，否则研究拖沓，极易落空。此外，步骤与进度充分体现创造性的整、分、合的劳动，是确保研究顺利进行的有力保证。 ⑥成果的形式：可以是调查报告、实验报告、研究论文、或发明创造实物等此外成果的检测、评价手段等也应明确。 ⑦课题组成员的分工：如果是小组形式的研究，各人的分工明确，以便使研究顺畅高效。 6．第六种类型 请说出你的成果方式有哪些？ 成果的形式：可以是调查报告、实验报告、研究论文、板报、演讲会、辩论会、班级专题网页、模型、发明创造实物等，对于不同的内容，所采用的成果展示方式不同，具体使用哪种展示方式要针对具体情况灵活选择,不能死搬硬套。 应当指出，研究计划并不是一成不变的，在研究活动中，可以根据实际情况对原计划进行修订完善，要学会将计划性和灵活性有机地结合起来。 研究性学习案例分析 一、网络是我们这个时代最显著的特征，它以不可遏制的力量和日新月异的速度改变和重塑着由自然、实践和思维所构成的世界。青少年是网络世界的主体，网络塑造青少年，青少年推动网络。正如一切优点很多的事物缺点也很多一样，网络也带来了一些值得认真对待和切实弥补的问题，其中最为突出的就是网络成瘾的问题。据中国青少年网络协会调查，13.2%的青少年网民存在“网瘾”倾向。 请围绕“关注青少年网络成瘾”这一主题，选择其中的一个角度进行相关的研究。 1.请拟订你的研究课题 2.阐述你选择该课题的理由（至少两项）. （1） (2) (3) 3.你准备从哪几个方面进行研