第一单元第三章第二节环境对生物的作用(第2课时)学案.docVIP

七年级生物上册第一单元第三章第二节环境对生物的作用(第2课时)学案 学习目标 描述生物因素的概念 举例说明生物因素对生物的作用。 学会收集资料和处理资料信息。 确立保护环境、珍爱生命的情感。 学习重点：1、描述生物因素的概念 2、举例说明生物因素对生物的作用。 学习难点：学会收集资料和处理资料信息。 学法指导 注意学生对身边生物资料的收集和分析 知识回顾： 1、非生物因素：______、______、_______和________等。 2、探究试验具体的步骤有：_______、_______、_______、______、_______、________。 学习探究 问题探析： 设置问题，引导质疑 呈现一组生物关系的图片（或录像），请同学观察，并思考问题： 你在每幅画面中看到了几种生物，它们之间有怎么的关系？ 你从中得到什么启发？ 学生思考并发表个人见解。 结论： 。 明确：生物因素的涵义： 结合课本图1.3-7蚂蚁共同搬运食物，图1.3-8羚羊为争夺配偶发生争斗 学生观察、分析、对比、讨论找出各自之间的关系。 结论： （1） 。 （2）