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二次函数与一元二次方程(1)
主备人 用案人 授课时间 月 日 总第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 1、体会二次函数与方程之间的联系
2、掌握用图象法求方程的近似根
3、理解二次函数图象与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系 重点 二次函数y=ax2+bx+c图象与x轴交点 难点 二次函数y=ax2+bx+c图象与x轴交点 教法及教具 讲练结合 三角板
教
学
过
程
教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 教学过程:,竖直上抛物体的高度h(m)与运动时间t(s)的关系可用公式h=-5t2+v0t+h0表示,其中h0(m)是抛出时的高度,v0(m/s)是抛出时的速度.一个小球从地面以40m/s的速度竖直向上抛出起,小球的高度h(m)与运动时间t(s)的关系如图所示,那么
(1)h和t的关系式是什么?
(2)小球经过多少秒后落地?你有几种求解方法?与同伴进行交流.
二、议一议:
在同一坐标系中画出二次函数y=x2+2x,y=x2-2x+1,y=x2-2x+2的图象并回答下列问题:
(1)每个图象与x轴有几个交点?
(2)一元二次方程? x2+2x=0,x2-2x+1=0有几个根?验证一下一元二次方程x2-2x+2=0有根吗?
(3)二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点的坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么关系?
教
学
过
程
教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 三、例题:
【例1】已知二次函数y=kx2-7x-7的图象与x轴有两个交点,则k的取值范围为 .
【例2】抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A(-3,0),对称轴为x=-1,顶点C到x轴的距离为2,求此抛物线表达式.
【例5】有一个二次函数的图象,三位学生分别说出了它的一些特点:
甲:对称轴是直线x=4;
乙:与x轴两个交点的横坐标都是整数;
丙:与y轴交点的纵坐标也是整数,且以这三点为顶点的三角形面积为3.
请写出满足上述全部特点的一个二次函数表达式 .
四、随堂练习:
1.求下列二次函数的图象与x轴交点坐标,并作草图验证.
(1)y=x2-2x;(2)y=x2-2x-3.
2.你能利用a、b、c之间的某种关系判断二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴何时有两个交点、一个交点,何时没有交点?
五、小结:本节课你有哪些收获?
3
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