山东省实验中学2014届高三生物第三次模拟考试含解析.docVIP

山东省实验中学2014届高三第三次模拟考试（打靶）理综试题 本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。满分300分，考试时间150分钟。 可能用到的相对原子质量：Hl C l2 O16 Cu64 【试卷综析】本卷考查了教材中的重点知识：细胞的结构功能、生命活动的调节、变异育种、基因工程胚胎工程等，符合理综的高考要求。本卷既考查了基础知识，又考查了分析能力、理解能力等。 第Ⅰ卷（选择题107分） 一、选择题（本题共13小题，每小题5分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．黑藻是一一种水生植物，叶小而薄。某同学利用黑藻叶肉细胞进行有关实验，错误的是 选项 实验目的 所用试剂 A 提取叶绿体色素 丙酮 B 观察质壁分离及复原 0．3g/mL蔗糖溶液、清水 C 观察DNA和RNA的分布 甲基绿一一派洛宁染液 D 探究CO2浓度对光合作用的影响 不同浓度的NaHCO3溶液 【知识点】教材实验 【答案解析】C解析：黑藻叶肉细胞中有叶绿体，呈绿色，而甲基绿与DNA会呈绿色，会影响实验结果的观察，选材不当。 【思路点拨】实验所选的材料不能影响对实验现象的观察。 2．遗传学检测两人的基因组成时，发现甲为AaB，乙为AABb，分析甲缺少一个基因的原因，可能是 ①基因突变 ②染色体数目变异 ③染色体结构变异 ④甲可能是男性 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【知识点】变异 【答案解析】C　解析：基因突变不可能使基因数量减少，而是产生有关等位基因；如果发生染色体数目变异，细胞中少了一条染色体，可导致该染色体上相关的基因丢失；如果发生了染色体结构变异中的缺失同样可导致该染色体上的有关基因丢失；男性的性染色体是XY，X染色体上的基因在Y染色体上可能不存在。 【思路点拨】理解基因突变、染色体数目变异及染色体结构变异对基因数量造成的影响。 3．下图表示多种植物激素对豌豆幼苗生长的调节作用，下列说法不正确的是 A．①代表的植物激素是细胞分裂素 B．激素②③在细胞伸长过程中具有拮抗作用 C．a浓度和b浓度对细胞伸长的作用不同，体现了激素②的作用具有两重性 D．在幼苗生长过程中，除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用 【知识点】植物激素的调节 【答案解析】A　解析：图中激素①②都能促进细胞伸长，具有该作用的激素是生长素和赤霉素，细胞分裂的作用是促进细胞分裂。 【思路点拨】理解不同植物激素的作用及从图中获取信息。 4．显微镜下观察一个正在正常分裂的人类细胞，发现该细胞不均等缢裂，且染色体己经分成了两组。 关于每组染色体的描述不正确的是 A．没有2条X染色体 B．没有染色单体 C．没有Y染色体 D．没有同源染色体 【知识点】减数分裂 【答案解析】B　解析：根据题意“该细胞不均等缢裂，且染色体己经分成了两组”可判断该细胞为减数第一次分裂后期的初级卵母细胞或减数第二次分裂后期的次级卵母细胞，不论哪一种细胞，移到每一极的一组染色体中都没有2条X染色体、没有Y染色体、没有同源染色体，但减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中存在染色单体。 【思路点拨】根据减数第一次分裂后期及减数第二次分裂后期细胞的染色体变化情况进行分析。 5．下列图文相符的是 A．图A表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境温度不同而变化的情况 B．图B表示乳酸菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间的关系 C．图C表示一片小树林的空气中，CO2浓度在一天内随时间变化的情况 D．图D表示大豆种子萌发成幼苗过程中，从第6d开始光合作用大于呼吸作用 【知识点】光合作用、呼吸作用等。 【答案解析】D　解析：小白鼠是恒温动物，耗氧量不会随环境温度升高而升高；乳酸菌为厌氧型生物，有氧时无氧呼吸会受到抑制，不会出现图B的曲线；在树林中的中午植物不会出现“午休”现象，图D中第6天开始，干重增加，表明植物造制的有机物大于呼吸消耗的有机物，即光合作用大于呼吸作用。 【思路点拨】根据不同生物生理活动的特点结合曲线图进行分析。 6．从青蒿细胞中分离了cyp基因（基因结构如F图所示），其编码的CYP酶参与青蒿素合成。有关 说法错误的是 A．若该基因经改造能在大肠杆菌中表达CYP酶，则改造后的cyp基因编码区无K、M B．若CYP酶的第50位氨基酸种类发生了改变，则该基因发生变化的区段是L C．若该基因一条单链中（G+T）/（A+C）=2/3，则其互补链中（G+T）/（A+C）=3/2 D．该基因中具有遗传效应的片断有J、K、L、M、N 【知识点】基因及基因的表达 【答案解析】D　解析：与原核生物的基因结构相比，真核生物基因的编码区是不连续的，由能够编