2014年清华大学专业介绍(C9).docVIP

目 录 建筑学专业 1 建筑环境与设备工程专业 2 土木工程专业 3 工程管理专业 4 水利水电工程专业 5 环境工程专业 6 机械工程及自动化专业（机械工程系） 7 机械工程及自动化专业（精密仪器与机械学系） 8 微机电系统工程专业 9 测控技术与仪器专业 10 能源动力系统及自动化专业 11 车辆工程专业 12 工业工程专业 13 电气工程及其自动化专业 14 电子信息科学与技术专业 15 微电子学专业 16 计算机科学与技术专业 17 自动化专业 18 工程力学与航天航空工程专业 19 工程物理专业 20 核工程与核技术专业 21 高分子材料与工程专业 22 化学工程与工业生物工程专业 23 材料科学与工程专业 24 数学与应用数学专业 25 物理学专业 26 化学专业 27 生物科学专业 28 信息管理与信息系统专业 29 会计学专业 30 经济与金融专业 31 经济学专业 32 社会学专业 33 国际政治专业 34 哲学专业 35 历史学专业 36 汉语言文学专业 37 英语专业 38 日语专业 39 法学专业 40 新闻学专业 41 生物医学工程专业 42 建筑学专业 专业名称 建筑学 招生专业名称 建筑学 专业代码 080701Y 学位授 予门类 建筑学工学 学制 5年 4年 所属院系 建筑学院建筑系 建筑系由梁思成先生于1946年创建。1988年城市规划与设计、建筑设计及其理论两个二级学科被评为国家重点学科；在2002～2004年首轮全国一级学科评估中，建筑学一级学科排名第一；2007年建筑学一级学科被评为国家重点学科。1992年建筑学本科专业以优秀级首批通过建设部专业评估，1998年、2004年又分别以优秀级通过复评。 建筑学是一门综合性较强的学科，具有科学与艺术、理工与人文结合的特点。建筑学院在“广义建筑学”和“人居环境科学”理论指导下，继承和发扬清华大学建筑教育的优良传统，形成清华大学建筑教育思想：办学目标——坚持清华特色与创建世界一流相结合；建筑学——科学与艺术的结合；建筑教育——理工与人文的结合；学科构成——建筑学、城市规划和景观学三位一体；建筑教学——基本功训练(skill training)与建筑理解(architecture learning)相结合；能力培养——创造力与综合解决问题能力结合。“以广义建筑学和人居环境科学为指导，探索新时代建筑教育”于2005年获国家级高等教育教学成果二等奖。 建筑学专业的培养目标是培养具有良好的综合素质，较强的实践能力和创新精神的高层次建筑与规划设计、理论研究与管理人才。要求毕业生具备广泛的知识面和较强的形象思维能力及抽象思维能力。 建筑学专业以建筑设计、城市规划与设计为主干课，同时开设设计初步、空间形体表达基础等专业基础课，工程力学、结构力学、建筑结构、建筑物理等工程技术课，中国建筑史、外国建筑史、近现代建筑史等建筑历史课，以及哲学、建筑经济等方面的社会科学类课程。“设计系列课”2003年被评为北京市精品课程。此外，建筑学专业还开设多门选修课，安排实践环节和实习课程，包括：古建筑测绘、工地实习、专业调研、素描、水彩、快速表现、水彩渲染、计算机辅助设计、建筑师业务实践等。 建筑学专业拥有素描和水彩实习基地、古建测绘实习基地、社会实践基地、建筑师业务实践基地，教学科研实践三结合的建筑师业务实践基地包括清华大学设计院、规划院、安地公司以及以北京为主、覆盖全国的各大建筑设计院。 建筑学院现有在职教师91名，其中教授35名、副教授36名。教授中有中国科学院院士和中国工程院院士3名。 建筑环境与设备工程专业 专业名称 建筑环境与设备工程 招生专业名称 建筑环境与设备工程 专业代码 080704 学位授予门类 工学 学制 4年 所属院系 建筑学院 建筑技术科学系 建筑环境与设备工程专业的前身是1952年成立的供热、供燃气与通风专业。2001年清华大学供热供燃气通风与空调学科（建筑环境与设备工程专业研究生招生学科名称）被评为该学科第一个国家重点学科，2002年建筑环境与设备工程专业首批通过建设部专业评估，2007年顺利通过复评。 建筑环境与设备工程专业的办学思想为教学、科研、生产实践紧密结合；以建筑环境科学为基础，发展系统、设备与自控多个方向；立足国际学科发展前沿，面向国家建设发展的迫切需要，服务于国民经济、社会发展和城乡建设的主战场。专业的培养目标为培养21世纪我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有扎实的理论和工程技术基础，宽广的自然科学、人文社会科学知识，较强的学习和运用专业知识和实践能力，高素质、有创新意识的高级工程技术和经营管理人才，满足注册公用设备工程师培养的教学评估要求，并为进一步的研究生培养打下牢固基础。 该专业致力于解决民用、医疗