福建省福州三中2014届高三上学期第三次月考语文试题.docVIP

福建省福州三中2014届高三第三次月考 语 文 试 题 1． , 渺沧海之一粟。（《赤壁赋》） 2． ，余不忍为此态也。（《离骚》） 3．蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（《劝学》） 4．此情可待成追忆， 。（《锦瑟》） 5．大弦嘈嘈如急雨， 。 （《琵琶行》） 6． ，术业有专攻。（《师说》） 7．扪参历井仰胁息， 。（《蜀道难》） 8． ，依依墟里烟。（《归园田居》） （一）选择题（12分）、 l、下列各句中没有通假字的一项是（ ） A、王如知此，则无望民之多于邻国也 张良出，要项伯 B、距关，毋内诸侯 颁白者不负戴于道路矣 C、以其无礼于晋，且贰于楚也 料大王士卒足以当项王乎 D、今日往而不反者，竖子也 愿伯具言臣之不敢倍德也 2、下列加点词语的解释，正确的一项是（ A、愿足下更（再）虑之 张良入谢（辞别） B、余嘉（赞许）其能行古道 俯首系颈，委（托付）命下吏 C、适（恰逢）得府君书 始适（女子出嫁）还家门 D、所以兴怀，其致（表达）一也 复击轲，被（遭受）八创 3、下列各组中，加点词语的意义相同的一项是 A．沛公起如厕 纵一苇之所如 B．及时相遣归 枝枝相覆盖 C．君既若见录 而燕国见陵之耻除矣 D．以致天下之士 然秦以区区之地，致万乘之势 4、下列各组中加点词活用类型不同的一项是（ ） A、太子迟之，疑其有改悔 于其身也，则耻师焉 B、沛公旦日从百余骑来见项王 否泰如天地，足以荣汝身 C、序八州而朝同列 晋军函陵，秦军汜南 D、西望夏口，东望武昌 破荆州，下江陵，顺流而东也 5、下歹各组中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A、其孰能讥之乎 其皆出于此乎 B、度我至军中，公乃入 以其乃华山之阳名之也 C．因召樊哙出 然后践华为城，因河为池 D、请以战喻 以乱易整，不武 6、下列对句式特点划分正确的一项是（ ） 若属皆且为所虏 此非曹孟德之困于周郎者乎所谓慧空禅院者，褒之庐冢也夫晋，何厌之有沛公安在太子及宾客知其事者古人之观于天地、山川虫鱼、鸟兽往往有得蚓无爪牙之利，筋骨之强以其无礼于晋 是造物者之无尽藏也 A、／／／／ B．／／／／ C、／／／／ D、／／／／ （二）翻译下列句子（4分） 1、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。 2、君子博学而日参省乎己，财知明而行无过矣。 阅读下面一首诗歌，然后回答问题。 【注】崔涂：终生飘泊，自称是“孤独异乡人”，此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。 1、颔联主要运用了什么表现手法？有什么样的表达效果？（3分） 2、结合全诗，简析诗歌表达了诗人哪些复杂的思想情感?（3分） 阅读下面文言文，完成文后各题。 【注】严公，指杜甫的好友严武。 1．对下列句中加点词语的解释，不恰当的一项是（）（3分） A．水木清华，神肤洞达 清华：清幽而绚丽 B．缚柴编竹，颇有次第 次第：齐整 C．不必求肖，想当尔尔 尔尔：这样 D．碑皆不堪读 不堪：不能忍受 2．下列各项全都属于钟惺“耽林泉之趣”的一项是（ ‘）（3分） 色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜然必至草堂，而后浣花有专名尽溪，平望如荠流汇而桥者三，相距各不半里一小洲横斜插水间如梭迫暮趣归 A． B． C． D． 3．下列对文章有关内容的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） A．文章开门见山，以微景入题，为读者描绘了浣花溪精致的一面，给人以清新俊爽之感。 B．文章描写景物，善于抓住其特有形态，条理分明，历历如画，写景抒情，结合自然。 C．文章第二和第三段，为浣花溪记游的主体，文字清幽之妙，结构详略之胜，堪称佳构。 D．文章结尾，作者入骨地嘲讽了那些假冒斯文的达官贵人附庸文雅、热衷应酬的丑态。 4．翻译文中画线的句子。（6分） （1）然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。 （2）溪周之，非桥不通。 五、文学名著阅读（10分） 、 1．下列各项中不正确的两项是（ ）（ ）