2014年锅炉课程设计模板(新).docVIP

课程设计报告 ( 2007 – 2008 年度第 2 学期) 名 称： 锅炉课程设计 题 目： WGZ670/140-Ⅱ型锅炉 变工况热力计算 院 系： 能源与动力工程学院 班 级： 热能0504 学 号： 1051170430 学生姓名： 郑宏伟 同组人员： 张鹏博 张沛 指导教师： 王世昌 康志忠　 设计周数： 两周 成 绩： 日期：2008年07月04日 《锅炉原理》课程设计 任 务 书 一、目的与要求 1.目的 锅炉课程设计是《锅炉原理》课程的重要教学环节。通过课程设计可以达到如下目的： 使学生对锅炉原理课程的知识得以巩固、充实和提高； 掌握锅炉机组的热力计算方法，并学会使用热力计算标准和具有综合考虑机组设计与布置的初步能力； 培养学生查阅资料、合理选择和分析数据的能力，提高学生运算、制图等基本技能； 培养学生对工程技术问题的严肃认真和负责的态度。 2.要求 熟悉所设计锅炉的结构和特点，包括主要工况参数、烟气流程、蒸汽流程等； 掌握锅炉热力计算方法，如烟气焓的计算、炉膛热力计算、对流受热面热力计算等； 各个计算环节要达到相应误差要求，如排烟温度校核、对流受热面传热量校核等； 计算过程合理、结果可信； 提交的报告格式规范，有条理。 二、主要内容 按照本组选定的工况参数（煤种、负荷、冷空气温度），结合《锅炉课程设计相关资料》中提供的结构等数据，完成WGZ670/140-2型锅炉的变工况热力计算。 三、进度计划 序号 设计(实验)内容 完成时间 备注 1 熟悉设计要求和锅炉的结构 2008.6.23 2 完成烟气焓的计算、炉膛计算 2008.6.28 3 完成各对流受热面计算 2008.7.3 4 提交报告并答辩 2008.7.4 四、设计成果要求 学生须提交热力设计计算书，正文格式为宋体，五号字，行间距为21，图表、公式及其标注清楚，数据可靠。 五、考核方式 提交报告并以组为单位进行答辩。 学生姓名(签名)： 指导教师(签名)： 2008 年7月23日  目　录 一、课程设计的目的与要求 1 1.1目的 1 1.2要求 1 二、设计正文 1 2.1设计任务书 1 2.2燃烧产物计算 2 2.3锅炉热平衡及燃料消耗量计算 5 2.4炉膛的热力计算（带前屏过热器） 6 2.5后屏过热器热力计算 9 2.6高温过热器的热力计算 12 2.7后水冷壁前悬吊管的热力计算 14 2.8高温再热器的热力计算结果 15 2.9后水冷壁后悬吊管的热力计算 17 2.10前包墙悬吊管的热力计算 18 2.11主烟道上方气室的热力计算 19 2.12低温再热器的热力计算 21 2.13主烟道省煤器的热力计算 23 2.14分隔墙的热力计算 25 2.15低温过热器引出管的热力计算 26 2.16旁路烟道上方气室的热力计算 28 2.17低温过热器的热力计算 30 2.18旁路烟道省煤器的热力计算 32 2.19空气预热器的热力计算 34 2.20热力计算数据的修正 36 三、课程设计总结 38 四、参考文献 39 锅炉课程设计 一、课程设计的目的与要求 1.1目的 锅炉课程设计是《锅炉原理》课程的重要教学环节。通过课程设计可以达到如下目的： 使学生对锅炉原理课程的知识得以巩固、充实和提高； 掌握锅炉机组的热力计算方法，并学会使用热力计算标准和具有综合考虑机组设计与布置的初步能力； 培养学生查阅资料、合理选择和分析数据的能力，提高学生运算、制图等基本技能； 培养学生对工程技术问题的严肃认真和负责的态度。 1.2要求 熟悉所设计锅炉的结构和特点，包括主要工况参数、烟气流程、蒸汽流程等； 掌握锅炉热力计算方法，如烟气焓的计算、炉膛热力计算、对流受热面热力计算等； 各个计算环节要达到相应误差要求，如排烟温度校核、对流受热面传热量校核等； 计算过程合理、结果可信； 提交的报告格式规范，有条理。 二、设计正文 2.1设计任务书 2.1.1设计题目 WGZ 670/140-Ⅱ型锅炉变工况热力计算。 2.1.2给定工况 负荷（%） 煤种名称 冷空气温度（℃） 100 42%淄博贫媒+58%大同烟煤 65 2.1.3计算负荷下的工况参数 过热蒸汽流量 D1= 670 t/h； 再热蒸汽流量 D2= 594.4 t/h； 过热蒸汽出口压力和温度　= 13.73 MPa(表压)，t1= 540 ℃； 再热蒸汽压力和温度 进口：=　2