湖北省襄阳市普通高中2014届高三第一次调研统一测试语文试题.docVIP

湖北省襄阳市普通高中2014届高三第一次调研统一测试语文试题（扫描版） 高三语文参考答案及评分标准 选择题　37分（1-11每小题3分,16题4分） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 答 案 A B B C D B A A D C C CD 一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分） 1．A(B项“吁”xū，C项“秩”zhì，D项“剖”pōu) 2．B(A项应为“竖起衣领”，C项应为“没精打采”，D项应为“印象派”) 3．B 4．C (A不合逻辑，“德化窑是中国古代三大瓷都之一”；B动宾搭配不当，应“引发了强烈的社会关注”；D关联词语使用不当，应为“一旦‘安倍经济学’失败”。) 5．D (卖皮纸的过渡人多给了钱，爷爷喊翠翠拦住他) ．23．中心突出内容充实感情真挚 符合题意中心明确内容较充实感情真实 基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实 偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假 表达25分 一等（25－21） 二等（20－16） 三等（15－11） 四等（10－10） 符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整 符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整 基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚 不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹难辨 发展等级分10分 深　　　刻 丰　　富 有　文　采 有　创　意 ⑴透过现象深入本质 ⑵揭示事物内在的因果关系 ⑶观点具有启发性 ⑷材料丰富，论据充分⑸形象丰满⑹意境深远 ⑺用词贴切，　　　句式灵活 ⑻善于运用修辞手法 ⑼文句有表现力 ⑽见解新颖，材料新鲜，　构思新巧⑾推理想像有独到之处 ⑿有个性特征 （1）基础等级评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。 （2）发展等级评分，依据12评分点，不求全面，有一点突出者按等评分，直至满分。 （3）缺标题扣2分；每3个错别字扣1分，重复不计，最多扣4分。 （4）字数不足，每少50字扣1分；最多扣3分。 附2：文言参考译文 吕端，字易直，是幽州安次人，吕端年少时敏捷聪悟爱好学习。曾经担任过国子主簿、太仆寺丞、秘书郎，也曾在弘文馆当值，后来换成著作佐郎，任职于史馆。治理政务清正简约，远处的人也感觉到便宜。 时逢秦王赵廷美担任京城的府尹，授命吕端为考功员外郎，并充任开封府判官。太宗征讨河东，秦王赵廷美将可能接到留守京城的命令，吕端对廷美说：“皇上不顾风雨，来慰问百姓和讨伐罪人，而大王您处于皇上的亲人和贤臣的地位，应当上表随从护驾。如果主持留守事务，是不合适的。”廷美因此恳请跟从随行。吕端出使高丽，暴风吹折了船的桅杆，船员们惊惧害怕，吕端读书还像在斋阁中一样。 当时吕蒙正担任宰相，太宗相任命吕端为宰相，有人说：“吕端为人糊涂。”太宗说：“吕端小事上糊涂，大事上不糊涂。”拿定主意要任命吕端为相。吕端任宰相，谨慎稳重，识大体，办事清平简约。他考虑与寇准同在朝班，而自己先居宰相之位，担心他内心不平，就奏请参知政事和宰相分开日期轮流统领群臣，主持朝政，一起登政事堂，太宗听从了他的建议。当时一般同事上朝奏对时，大多发表独特的意见，只有吕端很少有所倡议。一天，宫内传出皇帝的手书，命令说：“从今以后中书省的事务必须经过吕端详细斟酌，才能上奏皇帝。”吕端更加谦让不敢承当。 第 1 页 共 11 页