《闭合电路欧姆定律》的教学设计.docVIP

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《闭合电路欧姆定律》的教学设计 纪楚君(汕头市 汕头市金禧中学) 课题:《闭合电路欧姆定律》(高中物理人教版选修3-1教材) 教学目标 (一)知识:   : 教学方法 实验观察法、推理归纳法、讲练法 教学过程 导入新课 ①.问:电动势的物理意义是什么?它在数值上等于什么? (表明在闭合电路中通过1C电量时,电源把多少其它形式的能转化为电能,因而是动势表征电源把其它形式的能转化为电能的特性的物理量;在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压.) ②.问:写出(部分电路)欧姆定律的公式,并指出定律的研究对象.(表达式:I=U/R或U=IR,欧姆定律研究同一段电路上的I U R的关系.) ③.设问:上述欧姆定律只是研究一段纯电阻电路上的问题,如果研究对象是包括电源在内的闭合电路,那么电路中的电流强度又跟什么有关?关系如何呢? 这些问题就要由闭合电路的欧姆定律来解决了.本节课就要学习这一定律,并运用它解决一些具体问题. 讲授新课 欧姆定律既适用于外电路,又适用于内电路。设闭合电路的电流为I,外电阻为R,内电阻为r,由欧姆定律可知,U外=IR, U内=IR, 代入E= U外+U内得,E=IR+Ir I= 内容:闭合电路中的电流跟电源的电动势成正比,跟内、外电路的电阻之和成反比,这个结论叫做闭合电路的欧姆定律。 【例题1】在图1的电路中,电源的电动势为1.5V,内阻0.12,外电路的电阻为1.38,求电路中的电流和路端电压。 解:已知电动势E=1.5V, 外电阻R=1.38, 内电阻r=0.12。 由闭合电路欧姆定律可求出电流I: I==A=1A 路端电压为U=IR=1.38V 我们看到,路端电压小于电源的电动势,在初中处理这类问题时忽略了内阻认为r=0, 路端电压等于电源的电动势。 提问:有没有其他方法推导? 应用能的转化和守恒定律推导 电动势为E,内阻为r的电源与一个负载(不一定是纯电阻)接成一闭合电路,设负载两端电压为U,电路中的电流为I,通电时间为t。电源的非电场力做功为W=qE=IEt 即有这么多的其他形式的能转化为电能。同时在电源内部电流要克服内电阻的阻碍作用做功W2=I2rt,即在电源内部有这么多的电能转化为内能。在电源内部同时有两种作用,一是“产生”电能,同时又要“消耗”一部分电能。在负载上(外电路)电流所做的功W1=IUt 即在负载上要“消耗”这么多的电能。 由能量转化和守恒定律可知,电源“产生”的电能应当等于在内阻上和负载上“消耗”的内能之和,即W=W1+W2 IEt=IUt+I2rt (1) (1)式两端消去It:E=U+Ir (2) (2)式中E为电源的电动势,U为路端电压,Ir为内电压。 当负载为纯电阻时,设其阻值为R,则有U=IR,则(2)式可写成E=IR+Ir I= (3) (2)(3)两式均可叫做闭合电路欧姆定律,但(2)式不仅适用于纯电阻电路也适用于非纯电阻电路。 研究路端电压变化规律 路端电压跟负载的关系 路端电压表达式:U = E-Ir (4) 就某个电源来说,电动势E和内阻r是一定的。当外电阻增大时,由I=可知,电流I减小,因而内电阻的电势降落U内=Ir减小,由(4)式可知路端电压U增大。相反,当外电阻R减小时,电流I增大,路端电压减小。, (1)当外电路断开时,,,,我们常根据这个道理测量电源电动势 (2)当外电路短路时,,,。 得 ,。 电阻内阻一般都很小,例如铅蓄电池内阻只有0.005Ω—0.1Ω,干电池的内阻通常也不到1Ω,所以短路时电流很大,电流太大会烧坏电源,还可能引起火灾。因此,绝对不允许将电源两端用导线直接连在起。 路端电压跟电流的关系 路端电压跟电流的关系路端电压U跟电流I的关系图象(电源的外特性曲线)如图(2)直观看到:当I=0 U=E,外电路断开情况,当U=0 I=E/r,电源被短路情况,当I增大时U减小,当I减小时U增大。因此,直线的斜率程度反映了电源内阻大小。可以想象如果电源内阻为零,直线将不会倾斜,而是平行于横轴路端电压等于电源电动势。因此,对优质电源的要求就是内阻要小,使内电压很小,从而保证供电电压稳定。 电源的外特性曲线与导体的伏安特性曲线 联系:它们都是电压和电流的关系图象。 区别:它们存在的前提不同,遵循的物理规律不同,反映的物理意义不同。 电源的外特性曲线是在电源的电动势和内阻一定的条件下,通过改变外电路的电阻使路端电压随电流变化的规律。导体的伏安特性曲线是在给定导体的条件下,通过改变加在导体两端的电压而得到的电流随电压变化规律。 三. 闭合电路中的功率 由两端消去t,得(5) (5)式中的IE为电源的总功率即,IU为负载上消耗的电动率,叫做电源的输出功率,即;为在电源内阻上消耗的功率,即,(5)式也可表示为, 课堂提问 在

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