勤工俭学种植、养殖基地建设项目建议书.docVIP

××××县××××小学 勤工俭学种植、养殖基地建设 项 目 建 议 书 电话：0871-×××××××× E-mail: ×××× @××.com 二○××年××月××日 ××××县××××小学 勤工俭学种植、养殖基地建设 项目名称：××××小学勤工俭学种植养殖基地 项目地点：××××县××××小学 基地面积：××亩 建设面积：××××平方米 造 价：××万元 ××××县××××小学 勤工俭学种植、养殖基地项目建议书 一、基本情况 ××小学位于××县××镇××村委会××，距集镇××公里，距离县城××公里。学校占地面积××亩，校舍××幢，建筑面积合计××平方米。学校现有教职工××人， ××个教学班（不含学前班），在校学生××人，覆盖本村委会××个自然村。在校学生中少数民族学生××人，其中多为山区苗族学生，因苗寨离校较远，苗族学生基本住校，现有住校学生××人。学校附设学前班一个，在班幼儿××人。 二、项目建设选址和建设的依据 ××学校勤工俭学养种植、殖基地建在××小学。 1.××小学属××中心校的一所寄宿制小学，地处××镇西北部，在××村委会××后面，学校西北面是当地农户的山地，勤工俭学种植、养殖基地设在××小学，不会对周围产生污染。 2.××小学有××亩校地，利用约××亩校地建舍养殖，剩余××亩搞种植，养殖产生的粪便还可以作为种植基地的天然肥料。 3.××小学寄宿制学生××人，每天均在校就餐，尤其实施学生营养改善计划后，食堂肉类需求增加，养殖产出的猪肉不仅可以供给本校学生食堂，还可以供给本村委会的罗家村小学食堂，既改善学生生活，又降低学生食堂的运行成本，切实减轻了学生家长的负担，符合国家切实减轻农民负担的有关政策。 4.在校就餐学生每天均会产生一定的剩饭、剩菜，把学生的剩饭、剩菜等收集起来用于养殖，可以降低饲养成本。 5.根据云教备【2011】4号、昆教勤【2011】9号等文件精神，积极开展勤工俭学养殖业，提高寄宿制学校学生伙食自给率，切实改善寄宿制学生生活。 三、建设项目内容 1.新建猪舍10间（90㎡）； 2.新建配料间1间（30㎡）； 3.新建饲料等储备库房2间（40㎡）； 4.新建工人宿舍1间（20㎡）； 5.新建防疫设备室1间（20㎡） 1—5项均用红砖、石棉瓦建盖，合计建房200平方米，以每平方米550元计算，共需资金约110000元。 6.打地板100平方米（20㎝厚），需资金约9200元； 7.新建清化池2个，排污管道150米。共需资金约5000元； 8.建通水管路200米，改造电路200米。共需资金约6000元； 9.新建围墙90米（2米高），需资金约28800元。 10.新建大门一道，需资金约1000元。 6—10项合计需资金约50000元。 以上计划项目投资含材料费、人工费、税费等，共需资金约16万元。 五、效益分析 1.从经济效益方面看： （1）10间圈舍可以养80头猪，每年可以出栏肥猪约50头，经济收益在2万元左右； （2）1亩种植基地，每年至少可产大白菜、莲花白、土豆等蔬菜4000公斤，除供应学生食堂，降低食堂经营成本外，还可以让部分山区苗族学生带回家，补充家庭所需。 2.从社会效益方面看： （1）学校搞种养殖，让学生参加适量的实践活动，对培养学生劳动习惯，提高学生劳动能力具有重大意义； （2）种养殖生产出的肉类、蔬菜供应到食堂，降低食堂经营成本，减少学生生活开支，能切实减轻学生的家庭负担。 六、资金筹措方案 由昆明市教育局补助××万元，县、乡（镇）、学校自筹××万元解决。 七、结论 在学校建设种植、养殖基地，创收校园经济，收益用于改善办学条件、资本再投资和救助贫困家庭学生，是切实减轻农民经济负担，改善寄宿制学生的营养，促进教育协调、健康发展，构建社会主义和谐社会的重要举措。 经过反复调研、分析，主客观条件均已具备，认为在××镇××小学建设××××学校勤工俭学养殖基地是可行的。 ××××县××校 二○××年××月××日 1