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教育系统基层党组织保持共产党员 先进性教育活动的制度成果与建立健全长效机制的研究 昌平区教委李永生 马克思主义党建理论把保持党的先进性历来都放在重要位置，重视党的先进性建设。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上，共产党人始终代表整个运动的利益。因此，在实践方面共产党人是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分；在理论方面，他们胜过其余无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果”。十六大报告指出：“党的先进性是具体的、历史的，必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察，放到维护和实现最广大人民根本利益的奋斗中去考察，归根结底要看党在推动历史前进中的作用。” 为了更好地巩固和扩大昌平教育系统保持共产党员先进性教育活动的成果，使基层党建工作制度化、规范化和科学化，确保先进性教育成果得到进一步巩固，我们对本区教育系统保持共产党员先进性教育活动的制度成果与建立健全长效机制进行了进一步研究与探索。 一、本题目研究的整体内容 1、本题目研究的指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观、人才观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把握党员先进性的时代标准、体现思想政治教育的规律、立足中小学教育的实际、保持共产党员先进性教育的实效，建立起一套党员管理制度和保持共产党员先进性的长效机制。用制