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- 2017-09-06 发布于江苏
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教学目标 1.在初步理解分数意义的基础上,学会比较分数的大小。 2.掌握同分母分数的比较和分子是1的分数的比较的道理。 3.养成良好的分析问题的习惯。 本课总结 掌握比较同分母分数和异分母分数的方法,并能正确的进行比较。 * 3 — 4 4 1 — ○ ﹥ 4 和 4 3 1 — — 谁大? 观察这两个分数 相同点和不同点。 分母相同 分子不同 1 4 1 2 — — 和 谁大? 4 — 1 2 — 1 ○ ﹤ 观察这两个分数 的相同点和不同点。 分子相同 分母不同 分母相同,分子大的分数比较大 。 分子相同,分母小的分数比较大。 从刚才的比较中,你发现了什么? ﹙﹚ ﹙﹚ ﹙﹚ ﹙﹚ ﹙﹚ ﹙﹚ ﹙﹚ ﹙﹚ — — — — 1.填分数,比大小。 ﹥ 8 8 3 1 8 1 6 1 ﹤ 2.按分数先涂上颜色,再比较大小。 — 10 — 10 3 7 ○ ﹤ 1 1 — — 8 4 ○ ﹤ 3.一个西瓜,冬冬吃了这个西瓜的 , 玲玲吃了这个西瓜的 ,谁吃的 多?谁吃的少? 5 __ 1 8 __ 1 一 试 试 1.填分数,比大小。 8 3 1 8 4 1 3 1 2.按分数先涂上颜色,再比较大小。 10 7 8 1 4
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