2010浙江数学理科答案解析.docVIP

2010年高考浙江理科卷解析 王希红 武守维 山东东阿县实验高中252200 一选择题 1. B 【解析】本题主要考查了集合间的包含关系,考查了同学们借助于数轴解决问题的能力。因为集合P={x|x4} Q={x|-2x2},故选B. 2.A【解析】本题主要考查了循环结构的程序框图,一般都可以反复的进行运算直到满足条件结束,本题中涉及到二个变量,注意每个变量的运行结果和执行情况. 当k=2时，S=2×1+2=4；当k=3时，S=2×4+3=11；当k=4时S=2×11+4=26；当k=5时S=2×26+5=57；于是k4,故输出S的值为57. 故选A. 3.D【解析】本题考查等比数列的通项公式与前n项和公式. 由,得，得.故选D. 4.B【解析】本题主要以三角函数为载体考查充分必要条件的概念. 由0x知，若，则；若，而不一定小于1.故选B. 5.D【解析】本题考查复数及复数模的概念、复数模的基本运算. A中； B中； C中与无法比较大小； D中，而，所以.故选D. 6.B【解析】本题考查空间直线与平面的位置关系及线面垂直与平行的判定与性质. 由空间直线与平面的位置关系及线面垂直与平行的判定与性质定理可以很容易得出答案为B. 7.C【解析】本题考查了有关线性规划问题的最值问题，考查了同学们数形结合处理问题的能力.由可行域知，取最大值时过的交点A，易求.故选C. 8.C【解析】本题考查了双曲线的概念、渐近线的方程,较好地考查了基本概念、基本方法和基本运算. 由到直线的距离等于双曲线的实轴长，可得，再由双曲线的定义得，即，结合求得，所以双曲线的渐近方程为.故选C. 9.A【解析】本题考查函数零点的概念，函数的零点、方程的根以及函数图象的交点之间的转化思想. 函数的零点即为与两个函数图象的交点.在同一坐标系中作出两个函数的图象，易观察出在都大于0，在小于0，没有交点，故函数在不存在零点. 故选A. 10.B【解析】本题考查学生分类讨论的数学思想，还可以从图象的变换角度解题. 列举法.当时，只能取1，函数的图像不可能经过Q中两个点； 当，时，经过点（1，0），（）； 当，时，+1经过点（1，1），（）； 当时，经过点（0，-1），（）； 当时，经过点（0，-1），（1，0）； 当时，经过点（0，0），（1，1）； 当 时，经过点（-），（0，1）. 故选B. 二填空题 11. 【解析】本题考查三角函数的和、差、倍角公式的灵活应用. 由题意得， 所以. 12. 144 【解析】本题考查了立体几何中的空间想象能力,由三视图能够想象得到空间的立体图,并能准确地计算出.几何体的体积. 该空间几何体为一四棱柱和一四棱台组成的,四棱柱的长宽都为4，高为2, 体积为4×4×2=32，四棱台的上下底面分别为边长为4和8的正方形，高为3.所以该几何体的体积为 13. 【解析】本题考查抛物线的定义及基本运算. 抛物线的焦点，由B为线段FA的中点，所以.代入抛物线方程得，则B到该抛物线准线的距离为. 14. ． 【解析】本题主要考查了归纳推理，考查了同学们的观察、归纳推理的能力，观察的数据的特点，易归纳猜想出. 15. . 【解析】本题考查等差数列的前n项和公式及方程有根的判定，体现了函数与方程的思想. 由得，即.关于的一元二次方程有解，，解得. 16. . 【解析】本题考查向量的夹角与模的运算，可以借助图形解答，体现数形结合的数学思想. 由数形结合(如图)，向量构成三角形， 在三角形中由正弦定理得 解得. 17. 264 【解析】本题考查分类、步计数原理.和排列组合的基础知识，恰当的分类和分步是解决问题的关键，有一定的难度. 因为“握力”和“台阶”是有限制条件的，“台阶”一定在上午，“握力”一定在下午，所以对二者分类讨论：（1）若“握力”和“台阶”被一个同学测试，则有四种选择，上午的另三个项目有种方法，下午的三个项目只有两种方法，故应为4××2=48种；（2）若“握力”和“台阶”不被一个同学测试，则有4×3种选择，上午的另三个项目有种方法，下午的三个项目还有三种方法，故应为4×3××3=216种，所以安排方式共有48＋216=264种. 三解答题 18.【解析】本题主要考查三角变换，正弦定理，余弦定理等基础知识，同时考查运算求解能力.（1）直接利用余弦的二倍角公式，即得；（2）在三角形中由正弦定理求得，再利用余弦的二倍角公式求得，由余弦定理求得. 19.【解析】本题考查随机事件的概率、离散型随机变量的分布列、数学期望以及二项分布的知识，同时考查抽象概括、运算求解能力和应用意识.（1）由相互独立事件的概率公式求得随机变量ξ?取每一个值的概率，从而求出数学期望；（2）先判断出随机变量服从二项分布，进而求出有2人次获奖的