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《我真的很快乐》说课稿
说教材
《我真的很快乐》本课是北京版小学语文一年级下册的第一课，在新学期开学的第一天让学生们感受“我真的很快乐”学会表达“我”为什么很快乐!
说目标:
1.朗读课文，A生借助拼音自读课文，BC生在教师和A生的帮助下能通读课文。学会背诵课文。
2.结合儿歌的内容或自己的生活实际，说说“我”为什么很快乐，体会我上学是高兴的心情，并会用“快乐”说一句完整的话。
说重点、难点：
1.指导朗读，读出真情，关注全体。2.结合生活实际说说“我”为什么很快乐。
说教学过程：
一、激发兴趣，导入新课。
1.指名有感情地朗读课文。
2.明确学习目标：我们来学习这一课的生字，希望同学们认真学习。
生自学生字表中的生字。
1.读准音：生自由读一读书中表中的生字。读生字卡片上的生字
2.识词义：在课文中找出生字，画下来。读一读词语和句子。读生卡片后面的组词。
3.认字形：
4.归纳生字特点：
1.指名读字音。
2.指生组词，说出读语意思。师板书词语。
3.指生说出哪个字最难写，你是怎么记住的？（字形，占格方法）师重点指导。
4.生在田格中再写一个生字，和前一个比较有什么进步。
5.师在小黑板上范写生字，生再字一遍，比较有什么不同。师巡视指导。
在田格本中写生字。
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