高中生物《人类辅助生殖技术》减数分裂和受精作用 教案 苏教版选修2.docVIP

第二章 遗传的细胞基础和胚胎工程 第一节 减数分裂和受精作用教案 一、新课标要求 : ●说出减数分裂的概念及发生的部位 ●阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化 解释同源染色体、联会、四分体等名词 尝试模型建构方法，模拟减数分裂过程中染色体数目和行为变化，说明减数分裂的过程,说明减数分裂过程中的染色体和 DNA 的变化规律 概述减数第一次分裂的主要特征,减数第二次分裂的主要特征 区别减数分裂过程中各时期的典型图形,使用高倍镜，观察细胞的减数分裂，识别减数分裂不同阶段的染色体形态、数目和位置的变化 ●举例说明配子的形成过程, 区别精子与卵细胞的形成过程的差异 解释配子形成过程中染色体组合的多样性 概述配子的形成与生物个体发育的联系 ●举例说明受精过程 说明受精作用的概念、特点和意义 阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用 二、复习的重点和难点（复习知识目标） 从近几年的高考分析看，这部分内容的考查主要集中在：减数分裂过程中遗传物质的主要变化。考查的综合点有：减数分裂与有丝分裂的比较（判断细胞分裂方式、细胞中染色体数目、染色体组数目、同源染色体数目、DNA分子数目等的比较）以及与遗传规律的结合（遗传规律的细胞学基础）。 三、教学过程 向学生说明新课标要求： 1.减数分裂的过程：如