《逻辑学》教案好.docVIP

逻辑学教案第一章 引 论?　　[目的和要求]简要地了解普通逻辑学的对象范围、学科性质、发展简史，以及学习它的必要性和重要意义，提高学生学习的自觉性，为进一步系统学习普通逻辑的基本理论、基本知识和基本技能作好思想准备。要求学生围绕普通逻辑的对象和意义问题，结合人们的思维实际，初步了解普通逻辑的一些基本概念；同时要求学生明确学习目的，树立正确的学习态度，了解学习方法，以便积极地投入到学习中去。?　　[课 时] 2课时?　　[要 点] 一、什么是逻辑?　　 二、普通逻辑的对象和性质?　　 三、逻辑简史?第一节 普通逻辑的对象和性质?　　一、什么是逻辑?　　1.逻辑的语源学：逻各斯、Logic、名学、辩学等。?　　2.“逻辑”的多义性：客观规律；思维规律、规则；逻辑学等?　　 （1）指事物发展变化的客观规律?　　 例如： “研究中国革命的逻辑”。?　　 （2）指人类的思维规律?　　 例如：“律师讲话的逻辑性很强”。?　　 （3）指研究思维形式和思维规律的科学?　　 例如：“今天上逻辑课”。?　　3.逻辑的定义?　　（1）狭义而言，逻辑是有效推理的理论。?　　 有效推理就是正确地从已知推出未知，并且不会出现真前提而假结论。?　　（2）广义而言，逻辑是有效推理和有效交际的理论。?　　 有效交际就是正确地表达和理解，并且理解与表达相一致。?　　【思维训