安徽省泗县双语中学2015届高三摸底考试（历史）.docVIP

双语中学2011-2012学年度高三年级上学期第一次月考 历 史 试 卷 第Ⅰ卷（选择题50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所给的四个选项中，只有一个最符合题目的要求。） 1．儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的历练，在此程序下，从个人到“家”、再到“天下”的一种层次扩展的关系，实质上体现了 A. 王位世袭制???? B. 分封制???? ?C. 宗法制 ????D. 郡县制 2. 《左传》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲，皆有等衰。”材料说明 ①当时形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级②当时实行的分封制③当时的社会是平等的、各有分工④当时实行的宗法制 A. ②③④???? B. ①②④???? ?C. ①②③④????D. ①②③ 唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在于制。”材料中的两个“制”分别是指 A. 分封制和郡县制 B. 宗法制和郡县制 C. 分封制和专制主义中央集权制 D. 宗法制和专制主义中央集权制 4．对右图所示权力机构的理解，不正确的是 A. 分散了丞相权力，完善了中央机构 B. 调整了中央和地方的关系 C. 减少了决策失误，提高了行政效能 D. 进一步加强了皇帝的权力 5．有一天，宰相范质等人