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* * 零距离探究勾股定理 渠 英 a b c c c 操作实验探究 例1、如图1，是用硬纸版做成的两个全等的直角三角形，两直角边的长分别为a和b，斜边为c.图2是以c为直角边的等腰直角三角形，请你开动脑筋，将它们拼成一个能说明勾股定理的图形.并加以验证. a b c 图1 图2 a b c c a b A B C D E 尝试练习1：如图，点阵中以相邻4个点为顶点的小正方形面积为1，计算(1)△ABC 的面积？ (2)求AB的长 E 2、已知一个直角三角形的两边长分别为3和4，试求第三边的长 例2、校园内有两棵树，相距12米，一棵树高13米，另一棵树高8米，一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树的顶端，小鸟至少要飞多少米？ 走进生活 将一根长为24cm的筷子置于底面直径为5cm，高12cm的圆柱形的空水杯中，则露出杯子外面的长度最短____cm ,最长____ cm. 尝试练习： “引葭赴岸”是《九章算术》中的一道题：“今有池一丈，葭生其中央，出水一尺，引葭赴岸，适与岸齐.问水深，葭长各几何？”题意是： 有一个水面边长为10尺的正方形池塘，一棵芦苇AB生长在它的中央，高出水面部分BC为1尺.如果该芦苇沿与水池边垂直的方向拉向岸边，那么芦苇的顶部B恰好碰到岸边的B’(如图)，问水深和芦苇长各多少？ 例3、 经典名题赏析： *
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