普通教师党员创先争优心得体会九篇.docVIP

普通教师党员创先争优心得体会九篇.doc

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普通教师党员创先争优心得体会九篇   自今年四月开展创先争优活动以来,服装党支部专业教师严格以党员标准要求自己,充分发挥共产党员的先锋模范作用,在自身素质提高、科研工作、教育教学、专业建设等方面拓宽思路、爱岗敬业、积极创新,取得了可喜的成绩。   一、在科研学术上创先争优   加强教师队伍建设,打造一流的教师队伍。注重加强教师理论培训,广泛开展以爱岗敬业为主要内容的职业道德教育,树立新理念,创造新业绩。注重教师能力的建设。鼓励帮助青年教师参加课题申报和研究撰写教育教学论文、编写教材,在邬红芳教授的带领下,服装专业教师编写了《服装配套设计》、《服装画技法》、《服装cad》、《服装材料学》等专业教材。极大地提高了教师的教学科研水平。   加强师资队伍建设的合作与交流,积极鼓励教师参与国内教学、科研交流,如2010年10月纺织服装学院师生组团赴韩国韩瑞大学参加中韩两校专业交流活动,通过本次国际交流,学习到国外院校先进的专业教学方法和理念,加强了互动,开阔了眼界。   二.在教育教学中创先争优   党员教师不断拓宽自己的信息渠道,认真备好并上好每一节课。在教学同时,注重发掘学生的学习潜能,积极培养学生的创新意识、创新能力,鼓励学生参加全国服装设计大赛,在第五届海宁经编设计大赛中,由×××教授指导的服装07级××同学的《灵动》获经编毛皮服装设计类优秀奖,×××同学的《蓝色火焰》获经编毛皮服装设计类入围奖,××同学的《动力》获校服设计类入围奖。服装08级学生×××的《现代几何》获2011“华孚杯”色纺时尚设计大赛入围奖。另外,在“挑战杯”安徽工程大学大学生课外学术科技作品竞赛中,由×××教授指导的参赛作品获三等奖,作品力求贴近生活,真正做到“用专业服务生活”的效果。中华考试网   在新知识、新问题层出不穷的当今时代,服装专业党员教师保持与时俱进的精神状态,对培养计划进行了修订。作为改革幅度比较大的《素描》课,蔡沐芳老师在上课过程中,根据服装专业自身的特点,将原来的静物素描研究改为人体研究,注重人体骨骼、比例的学习,为后期服装画技法、服装设计、服装配套设计奠定了良好的基础。   三.在专业建设中创先争优   虽然大家都是普通党员教师,但在学校建设中,充分发扬主人翁精神。想学校之所想,急学校之所急。为学校整体发展工作创造亮点,做出贡献。如服装专业党员教师积极协助学院开展服装表演专业的宣传和筹建工作。由邬红芳教授带队前期去东华大学和江南大学进行了实地参观和学习,对服装表演专业的开设有了一套完整的思路,目前练功房表演厅设计图纸已初具雏形。同时,服装设计专业老师近期去合肥、蚌埠、阜阳等地进行了新专业的宣传工作。 作为普通党员,我们会用实际行动践行一个党员的科学发展观,在新一轮教育教学改革中,跟上时代的步伐。创先争优,为学院发展、专业建设做出更大的贡献。 2、 学校党员教师创先争优心得体会   通过这次创先争优活动的开展,我认识到了:教师不仅仅是一种职业,更是一种事业,一种责任!作为一名党员,在这次活动中,更应积极投入,抓住契机,深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度。查找自己存在的主要问题、思想根源,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。   一、自己存在的一些问题:   1、学习上还不够,一是理论学习还不够系统,浮在表面,还没有达到应有的深度。科学文化知识钻研得少,教科研工作探究的不够,结果使得知识面不够广。   2、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多,在其他情况下作自我批评少;对有不良习惯的学生批评的多,不利于工作的顺利开展。   3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成,求数量与求质量没能有机地结合起来,虽然能按时完成工作任务,但标尺定的不够高。   4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪,满足于叫干啥就干啥,积极主动性不够强,缺乏创新意识和创造性的开展工作。   5、沟通能力不是很强,与部分群众沟通少。在平时工作中,我只顾自己工作,而不顾与人交流沟通,认为只要工作做好,就万事大吉了,这样造成有时工作出现问题。   二、整改措施和今后努力方向:人无完人,金无足赤,这是一个不争的事实,但人确实是以改得更好的。剔除短处,吸人长处,不断完善自我,每个人都是可以做得更好的。毛主席说过,人是要有点精神的。在今后的工作中,我要拿出十二万分的精神,去开创新的局面。   一、是要加强学习,特别是系统性政治理论学习,投身到“创先争优”教育活动中来,树立远大目标,坚定社会主义信念,努力学习现代科学文化知识,提高自身素质,提高工作水平和能力,争当模范共产党员。   二、是要严格要求自己,严厉约束自己,时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上,努力改变克服松懈心理,树立生活、工作目标,化劣势、失败为

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