美术创作教学论文艺术个性培养论文-美术创作教学中艺术个性的培养.docVIP

美术创作教学艺术个性培养美术创作教学中艺术个性的培养摘要:美术创作已成为美术教学中的一门重要课程,培养学生美术创作能力日益重要。美术教学中直接片面抄袭、仿效参照名作和思维定势在一定程度上限制了学生创作能力的发展。在创作教学中,促进艺术个性的健全发展、提高创作能力要以学生为主体,对学生的艺术个性特征给予足够的重视,同时让学生在创作过程中 明确自己的审美情感,确立作品的构思立意,以形成自己独特的创作语言。 　　关键词:美术创作;艺术个性;审美情感 　　20世纪中期后以来,学校的美术教学思想发生了很大的变化,这得益于美术教育家们对美国教育家杜威的进步主义教育思想的继承和发展,提倡通过丰富多彩的美术创作活动来培养学生的思维能力,促进艺术个性的健全发展。美术创作已成为美术教学中是一门重要的课程,关注的角度从过去的基本技巧转化为现在以提高学生审美能力为主的教育理念。 　　但是,就我国美术院校目前的教学大纲和课程设置而言,只有少数院校已经意识到新世纪艺术教育的问题,开设了新媒体研究中心,主要目的就是为了提高学生的美术创作能力,可是多数院校或者由于经济能力的限制和师资的匮乏,仅开设了某门课程,或者干脆将新媒体拒之门外。这种显然已经落后的教学局面严重影响了学生创作潜能的发挥,就导致了很多学生经常能够模仿甚至背临大师的创作作品,而真正自己创作的时候,却无从下笔。这是因为之前的学习中只是一味的照葫