2014苏教版六年级音乐下册计划、教案.docVIP

中关小学六（下）音乐教学计划 一、学生知识能力，学习习惯分析 六年级学生对音乐知识的掌握比较一般，识谱能力也较弱，但上课气氛不太活跃，课堂纪律比较松散。 二、教学目的任务 1、通过各种音乐能力的培养，使学生具备自主学习的能力 2、加强音乐的情感体验，注重创新能力的培养 三、教材重点难点 １、有感情地演唱歌曲，渗透德育。 ２、能和谐准确的演唱二声部。 ３、音高听辩。 四、个人教研专题 提高学生的创作能力 五、具体措施 １、认真学习，领会课标精神 ２、多搞竞赛，激发兴趣 ３、加强情感体验，多做课后练习，强化自主学习 _六_年级_音乐_ (下)教学进度计划 周次 起讫时间 单元 教学内容 课时数 教学目标 备注 2 2.26-3.1 一 鼓乐传情 2 1、通过欣赏打击乐《将军令》，培养热爱音乐的美好情感。 2、学唱《敲起我的小木鼓》，感受歌曲的激情。 ? 3 3.4-3.8 一 ? 鼓乐传情 2 1、? 能用欢快的声音演唱《敲起我的小木鼓》。 2、积极参与音乐活动在键盘上排音阶。 ?三八节 4 3.11-3.15 一 鼓乐传情 ?2 3、? 能用欢快的声音演唱《黄河留下威风鼓》。 4、学习第三页的打击乐。 ? 5 3.18-3.22 二 溯流探源 2 欣赏《白毛女》歌剧，体会格调美。 初步学习歌曲《小白菜》 3、钢琴演奏《向阳花》 4、学习歌曲《小白菜》 ? 6 3.25-3.29 二 溯流探源 2 1、学习苏北民歌《李玉莲调》2、欣赏《梁祝》等3、? 能有感情的听唱《瑞士山歌》4、学唱《幽静的山谷》。 ? 7 4.1-4.5 三 滔滔多瑙河 2 1能静心、专注、欣赏音乐《爱尔兰风笛》 2、在老师的指导下，用电子琴演奏《我和小提琴》。 ?清明节 8 4.8-4.12 三 滔滔多瑙河 2 1、? 能欣赏《戏谑曲》。 2、能找出《土拨鼠》中的不同点。学习“采集与分享”。 ? 9 4.15-4.19 四 动感拉丁舞 2 1、通过自学和老师指导等方法正确掌握《拉库卡拉查》 2、学习《故乡的月亮》。 ? 10 4.22-4.26 四 动感拉丁舞 2 学习歌曲《第一天去上学》在老师的指导下丰富学生的情感体验。感受拉丁舞的风格 ? 11 4.29-5.3 四 动感拉丁舞 2 1积极体验参与各项音乐活动。 2、用柔和、连贯声音唱歌曲《鸟儿多美丽》。 ?五一假 12 5.6-5.10 五 愉快的梦 2 1、演唱《愉快的梦》，能用动作表现歌曲的情境。 2、欣赏《小矮人》。 ? 13 5.13-5.17 五 灿烂的阳光 2 1、能欣赏〈在灿烂的阳光下〉 2、学唱歌曲〈金色的童年是一首歌〉 ? 14 5.20-5.24 五 灿烂的阳光 2 1、欣赏〈听妈妈凌晨那过去的事,从中合家欢到教育. 2、学唱〈花季雨季〉 3、通过学习马头琴独奏，能发现作者的表现手法。 ? 15 5.27-5.31 五 灿烂的阳光 2 1、学习〈〈七色光之歌〉。2、学习〈歌声与微笑〉。及音乐知识。 ? 16 6.3-6.7 六 同一首歌 2 欣赏〈让世界充满和平〉。 2、学会歌曲〈幸福快车〉。 3、? 欣赏《真善美的小世界》歌曲。 4、?学会〈同一首歌〉。 ? 17 6.10-6.14 六 同一首歌 2 1、在学习音乐湖及成长的足迹过程中，加强音乐的指导，提高学唱能力。2、能够记忆背唱《校园里的小白杨》。 18 6.17-6.21 期末复习、考察 中关小学（2012—2013—2）六年级 音乐 备课教案 第 1 课 时 教学课题 1、听《将军令》2、唱《敲起我的小木鼓》 教学目标 1、学唱歌曲《敲起我的小木鼓》（一半），能用朝气蓬勃的声音来表现友好的音乐形象，抒发热爱生活，渴望友谊的美好情感。 2、能专注地听赏乐曲《将军令》，了解乐曲，初步理解音乐艺术在思想情感的表达特殊意义。 重、难点 1、歌曲教学过程中附点八分音符、装饰音、前十六音符和后十六分音符的准备把握是学唱歌曲的重点。 2、打击乐器的演奏一开始可能不能引起学生的兴趣，应适当加入视频。 教学时间 年 月 日 第（ ）周星期（ ） 教 学 程 序 一、回顾2008： 回顾2008年奥运会，导入鼓乐在民族音乐中的作用和听赏乐曲《将军令》。 二、以乐激情： 1、介绍乐曲《将军令》：这是一首粗吹锣鼓曲，用大唢呐和全套打击乐器演奏，是苏南吹打乐器组合的一种。 2、视频展示，锣鼓乐队、各种打击乐器的图片。 3、听赏《将军令》，请说说你对乐曲情绪的感受。 三、以歌传情： 1、欣赏歌曲《敲起我的小木鼓》，分析歌曲表现的主题，给你印象最深的是什么乐句？ 2、学唱