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苏教版七年级语文(上) 《夏》 图片四 图片五 图片六 图片七 图片八 图片九 诵读要求: 思考一: 你捕捉到了哪些画面?画面中: 思考二: 请说说自己心目中的夏。 家 庭 作 业: * * 梁 衡 (一)诗歌小赏 (三)图片欣赏 (共九幅) (二)诵读要求 (四)思考练习一 (五)思考练习二 (六)扩展练习 返回 《苦 行》王维 赤日满天地,火云成山岳。 草木尽焦卷,川泽皆竭涸。 轻纨觉衣重,密树苦阴薄。 夏 天 1、这首诗描写的是哪个季节的景色? 答: 2、诗人对夏天感情是怎样的? 答: 只有怨气,没有赞赏 返回 作者简介: 梁衡,当代作家。 山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学 历史档案系。主要从事散文创作、散文理论研 究。 主要作品有:《新闻三部曲》(3卷)、 《数理化通俗演义》(两卷),散文集《名山 大川》《人杰鬼雄》。 返回 图片一 下一页 返回 图片二 下一页 返回 图片三 下一页 返回 下一页 返回 下一页 返回 下一页 返回 下一页 返回 细草长成了 一片厚发 下一页 返回 返回 ㈠想象文中画面; ㈡读出节奏; ㈢读出感情。 评点朗读: 请从仪态、情感、语音、语速 等方面评价同学的表现。 总结: 朗读应该做到—— 朗读时的轻重缓急应该和 作品思想内容相适应。(还有) 返回 景 [ ] 人[ ] 这些画面突出了夏天的什么特点? 紧 张、热 烈、急 促 美 勤 表达了对夏 天的[ ] 赞美 返回 本文在语言、内容、结构上有很多优美的地方(以下简称美点)值得我们细细品味,请思考: 请用铅笔在文中划出你认为: 1、用得好、贴切、传神的词; 2、富有表现力的句子; 并请加以评点。 返回
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