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第二课时 离子的形成 二、离子的形成（板书） 出示钠原子与氯原子的原子结构简图，利用钠原子和氯原子最外电子层的结构特征讲解分析离子的概念、离子符号的涵义、离子和原子的比较。 小结：1、离子：带电的原子或原子团 2、离子的表示法——离子符号 阳离子：H＋　Na＋ Mg2＋ Al3＋ NH4＋ 阴离子：Cl－、O2－、S2－、OH－、SO42－、CO32－、NO3－ ３、离子符号的意义（数字2的意义） 表示每个镁离子带两个单位的正电荷 2 Mg2＋ 表示两个镁离子 离子符号前边的化学计量数表示离子个数 4、离子化合物：由阴、阳离子相互作用而构成的化合物。 5、离子跟原子的比较 原子 离子 阳离子 阴离子 结构 核内质子数= 核外电子数 核内质子数＞ 核外电子数 核内质子数＜ 核外电子数 电性 不带电 带正电 带负电 表示法 用元素符号表示如Na、S 用离子符号表示如Na＋ 用离子符号表示如S2－ 相互转化关系 阳离子 原子 阴离子 练习：请分析Kcl、CaO、MgCL2的形成过程。 小结：构成物质的微粒有分子、原子、离子等并举例说明 总结：略 作业：新学案 二、离子的形成 活动6： [投影]1～20号元素原子结构示意图 [讨论]哪些属于金属元素、非金属元素、稀有气体元素? 三类元素的原子的最外层电子数特点及其结构是否稳定? 三类元素的原子在反应中怎样使其结构稳定? [归纳] [小结]元素的性质特别是化学性质，与原子的最外层电子数关系最密切。 活动7： [设问]原子得失电子的结果是怎样的? [课件演示]动画：氯化钠的形成 [归纳]1．带电荷的原子或原子团叫做离子，分为阳离子和阴离子两种。 2．阴、阳离子由于静电作用而形成不带电性的化合物。离子也可构成物质。 活动8： [讨论]如何表示离子? [归纳]离子符号的书写： 先写元素或原子团符号，然后在符号右上方先标电荷数值(数值为“1”时省略)，后标“＋”“－”号。 [提问]2Mg2＋中数字“2”表示何意义? [归纳]元素符号右上方的数字：一个离子带的电荷数。 离子符号前面的数字：离子的个数。 活动9： [议一议]原子和离子的比较 [小结]1．不同点： ①原子结构一般不稳定(稀有气体除外)；而离子结构稳定。 ②原子不显电性，离子带电。 [拓展]若单核粒子中质子数等于核外电子数，则该粒子为原子； 若单核粒子中质子数大于核外电子数，则该粒子为阳离子； 若单核粒子中质子数小于核外电子数，则该粒子为阴离子。 ③原子在化学反应中不变，离子可能变。 [点拨]带电的原子团这类离子在化学反应前后可能变。 ④原子用元素符号表示，离子用离子符号表示。 2．相同点(联系)： ①都能构成物质，保持物质化学性质。 ② 活动10： [想一想]元素、分子、原子、离子、物质间的关系。 [归纳] [明确]构成物质的粒子有分子、原子、离子三种。 (三)应用迁移，巩固提高 [投影] 1．下列粒子结构示意图中，表示具有稳定结构的原子的是 ( C ) 2．下面是几种粒子的结构示意图： ①A～E共表示四 种元素；②表示原子的粒子是 B、C (填序号，下同)；③表示阴离子的粒于是 A、D ；④表示阳离子的粒子是 E ；⑤表示相对稳定结构的粒子是 A、D、E ；⑥在化学反应中易失去电子的粒子是 B 。 3．钠原子和钠离子的结构示意图如下：请回答： (1)由于它们的原子核内质子数相同；所以它们都属于钠元素。 (2)钠原子和钠离子的化学性质不相同(填“相同”或“不相同”)。 (四)总结反思，拓展珏伸 [总结反思]本课学习核外电子的分层排布和离子的形成。启示：．比较、归纳是学习化学基本概念的较好方法。 [拓展延伸] 1．M元素原子的核电荷数为A，它的阳离子Mn＋与N元素的阴离子Nm－核外电子排 布相同，则N元素原子核内质子数为 ( C ) A．m+n+a B．m+n-a C．a-n-m D．a+m-n [解析]原子失电子变为阳离子，得电子变为阴离子，且原子中质子数＝核外电子数。 2．对于“具有相同质子数的粒子”，下列叙述正确