2013-2014学年高中历史 第五单元 第十五课知能演练轻松闯关 北师大版必修3.docVIP

2013-2014学年北师大版历史必修3第五单元第十五课知能演练轻松闯关 1．确立教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门的会议是(　　) A．第一届全国人民代表大会 B．第一次全国教育工作会议 C．全国科学技术大会 D．中共十一届三中全会 解析：选B。本题考查学生对基础知识的再认再现能力。1949年底，第一次全国教育工作会议确立教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，将半殖民地半封建的教育改变为社会主义的教育。 2. “我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。” 材料论述出自(　　) 解析：选B。材料论述的是建国初期我国的教育方针，这一方针的提出者是毛泽东，故选B项。 3．有一位同学到图书馆查找资料，在《人民日报》上看到了一篇《我们也有一双手，不在城里吃闲饭》的文章，文章报道了甘肃省会宁县部分城镇青年学生奔赴农业生产第一线到农村安家落户的消息。这份报纸是下列哪个时期的(　　) A．新中国成立初期　　　　　 B．社会主义探索时期 C．“文化大革命”时期 D．改革开放时期 解析：选C。题干材料反映的是1968年后的“上山下乡”运动，发生于“文革”期间。 4．改革开放以来，我国教育事业发展迅速。20世纪90年代，为了推动我国高等教育持续发展，国家(　　) A．着手实施“211工程”计划 B．制定《义务教育法》 C．发起“希望工程” D．提出“三个面向”指导方针 解析：选A。本题考查新中国教育事业的发展。“211工程”计划于20世纪90年代开始实施；制定《义务教育法》是在20世纪80年代；发起“希望工程”是在1989年；“三个面向”指导方针是邓小平在1983年提出的。 5．观察下列图片： 请回答： (1)在当时，邓小平在教育方面提出哪些指导方针？ (2)这些指导方针的提出有何作用？ 解析：第(1)问依据材料和所学知识加以思考作答；第(2)问要从教育方针的指导作用和意义角度概括。 答案：(1)邓小平提出教育应优先发展的思想，同时提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。 (2)促进了中国教育事业的发展，并为社会主义建设培养了人才。 一、选择题 1．在全面建设社会主义时期，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这个教育方针体现了(　　) ①重视全面发展 ②重视德育 ③教育要面向世界 ④教育与生产劳动相结合 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 解析：选B。本题考查学生阅读分析能力，此题考查党的教育方针，从材料可判断①②④正确。③是邓小平在改革开放开始后提出的教育方针，在该材料中没有体现。 2．“我国已有高等院校434所，中等专业学校1265所，普通中学1.8万所，小学168.2万所，幼儿园1.9万所，全国各类学校在校人数为13138.4万人，初步形成了比较完整的国民教育体系，奠定共和国教育持续发展的坚实基础。”这段记载应该出现在(　　) A．20世纪60年代的中期 B．新中国成立之后的初期 C．三大改造完成之后 D．20世纪70年代中期 解析：选A。注意从题干中了解信息：“初步形成了比较完整的国民教育体系，奠定共和国教育持续发展的坚实基础”。形成体系需要时间，因此不可能是在新中国成立之后的初期和三大改造完成之后。20世纪70年代中期，中国正在进行文化大革命，教育处于混乱状态。 3．“文革”期间，我国社会发展遭遇了重大挫折或损失，我国教育遭破坏的表现有(　　) ①教育战线一片混乱 ②大学教育水平下降 ③全国上下样板戏“一统天下” ④九年义务教育得到普及 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：选A。本题主要考查学生分析理解问题的能力。③是“双百”方针在“文革”期间遭破坏的表现。④是“文革”结束后教育复兴的表现。 4.右图是“文革”期间知识青年在田间工作的状况，这是当时广大学生“认真接受贫下中农再教育”的一个缩影。这种教育在当时所产生的影响主要是(　　) A．民族文化素质得以提高 B．中国与世界的差距得以减小 C．封建文化糟粕得以清除 D．国家出现“文化断层”的不利局面 解析：选D。A、B、C三项与史实不符，民族文化素质不是提高而是下降，差距不是缩小而是拉大，对封建文化的糟粕是否彻底清除与此无关。因为这一时期偏重政治和劳动教育，忽略了科技文化知识的普及，导致了D项中现象的出现。 5．1983年国庆前夕，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这三个面向的实质是(　　) A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力 B．教育的发展要适合本国国情 C．教育的发展需要加强国际交流 D．教育的发展