【解析版】福建省泉州市永春一中2013届高三5月质检数学文试题.docVIP

【解析版】福建省泉州市永春一中2013届高三5月质检数学文试题 参考答案与试题解析 　 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求，每小题选出答案后，请把答案填写在答题卡相应位置上． 1．（5分）（2013?大兴区一模）复数（1+i）2的值是（　　） 　 A． 2 B． ﹣2 C． 2i D． ﹣2i 考点： 复数代数形式的乘除运算． 专题： 计算题． 分析： 利用完全平方公式把要求的式子展开，再利用虚数单位i的幂运算性质求得结果． 解答： 解：复数（1+i）2 =12+i2+2i=2i， 故选C． 点评： 本题主要考查完全平方公式，虚数单位i的幂运算性质，属于基础题． 　 2．（5分）（2013?西城区一模）已知全集U={x∈Z||x|＜5}，集合A={﹣2，1，3，4}，B={0，2，4}，那么A∩?UB=（　　） 　 A． {﹣2，1，4} B． {﹣2，1，3} C． {0，2} D． {﹣2，1，3，4} 考点： 交、并、补集的混合运算． 专题： 计算题． 分析： 根据题意，由全集与集合B，可得?UB，由集合A，结合交集的意义，可得答案． 解答： 解：根据题意，全集U={x∈Z||x|＜5}={﹣4，﹣3，﹣2，﹣1，0，1，2，3，4}，B={0，2，4}， 则?UB={﹣4，﹣3，﹣2，﹣1，1，3}，A={﹣2，1，3，4}， 则A∩（?UB）={﹣2，1，3}； 故选B． 点评： 本题考查交、并、补集的混合运算，关键要理解它们的意义．属于基础题． 　 3．（5分）（2013?延庆县一模）命题“?x∈R，ex＞x”的否定是（　　） 　 A． ?x0∈R，ex＜x B． ?x∈R，ex＜x C． ?x∈R，ex≤x D． ?x0∈R，ex≤x 考点： 命题的否定． 专题： 计算题． 分析： 全称命题的否定是特称命题，全称量词“?”改为存在量词“?”，并同时把“ex＞x”否定． 解答： 解：∵全称命题的否定是特称命题， ∴命题“?x∈R，ex＞x”的否定是?x0∈R，ex≤x． 故选D． 点评： 本题主要考查了命题的否定，属于基础题之列． 　 4．（5分）（2013?郑州一模）执行如图所示的程序框图，若输入x═2，则输出y的值为（　　） 　 A． 5 B． 9 C． 14 D． 41 考点： 程序框图． 专题： 图表型． 分析： 框图首先输入x的值为2，然后执行一次运算y=3x﹣1，判断|x﹣y|与9的大小，不大于9，执行用y替换x，再执行y=3x﹣1，大于9时跳出循环，输出y的值． 解答： 解：输入的x的值为2，执行y=3×2﹣1=5； 判断|2﹣5|=3＞9不成立，执行x=5，y=3×5﹣1=14； 判断|5﹣14|=9＞9不成立，执行x=14，y=3×14﹣1=41； 判断|14﹣41|=27＞9成立，跳出循环，输出y的值为41，算法结束． 故选D． 点评： 本题考查了程序框图，是直到型结构，直到型结构是先执行一次运算，然后进行判断，不满足条件执行循环，满足条件跳出循环，算法结束，是基础题． 　 5．（5分）设平面向量 =（﹣2，6），，若∥，则﹣2=（　　） 　 A． （4，24） B． （﹣8，24） C． （﹣8，12） D． （4，﹣12） 考点： 平面向量共线（平行）的坐标表示． 专题： 平面向量及应用． 分析： 由向量共线的坐标表示求出y，然后直接由向量的数乘及减法运算求﹣2． 解答： 解：由 =（﹣2，6），，且∥， 所以﹣2y﹣18=0，即y=﹣9． 所以． 则﹣2=（﹣2，6）﹣2（3，﹣9）=（﹣8，24）． 故选B． 点评： 本题考查了平面向量共线的坐标表示，若=（a1，a2），=（b1，b2），则⊥?a1a2+b1b2=0，∥?a1b2﹣a2b1=0，是基础题． 　 6．（5分）高三（1）班有学生52人，现将所有学生随机编号，用系统抽样方法，抽取一个容量为4的样本，已知6号32号45号学生在样本中，则样本中还有一个学生的编号是（　　） 　 A． 3 B． 12 C． 16 D． 19 考点： 系统抽样方法． 专题： 概率与统计． 分析： 根据系统抽样的特征可知抽样是等距抽样的原则，构造一个等差数列，将四个学生的号码从小到大成等差数列，建立等式关系，解之即可． 解答： 解：用系统抽样抽出的四个学生的号码从小到大成等差数列， 因此，另一学生编号为6+45﹣32=19． 故选D． 点评： 系统抽样过程中，每个个体被抽取的可能性是相等的，系统抽样的原则是等距，抓住这一原则构造等差数列，是我们常用的方法． 　 7．（5分）（2013?揭阳一模）下列函数在其