2014年幸福泉幼儿园.docVIP

教育特色 核心教育理念——个性化潜能发展教育 满足每个儿童的发展需要，使儿童的个性潜能获得充分、全面、和谐的发展。 核心教育模式——“EGD”模式 以评估为基础，为每个孩子量身定制个性化解决方案，从自己的最佳起点出发，从容跨过一个个里程碑。 1、 每月能力发展评估+每学期体格智能发育诊断性评估； 2、 根据评估结果为每个孩子量身制定个性化发展方案； 3、 通过集体活动、分组教学、个别指导、选择性游戏活动实现个性化教育目标。 办学模式：3A模式（三位一体 0——6岁婴幼儿潜能开发整体解决方案） 3A= 1所全日制幼儿园（1—6岁儿童） 1所双休日亲子中心（0—3岁儿童） 1个测评指导中心（0—6岁儿童） 培养目标 全面培养目标：合格+特长 合格=全面和谐发展 1、身体发育：身高、体重合格增长率大于90%；2、 智能发育：毕业幼儿智能发育商超过全国平均水平； 3、人格培养：毕业幼儿要具有独立、自信、大气、富有爱心和创造力的独特“血统”。 特长=富有个性发展 毕业幼儿在某些能力领域，特别是创造潜能具有出众的能力 课程设置 幸福泉幼儿园贯彻“合格+特长”的全面培养目标，精心设置了言语、认知、精细、运动、艺术、社会六大领域课程。使每名幼儿在掌握基础能力的同时，拥有多项特长能力，全面培养幼儿的综合能力，并着重培养幼儿的创造力思维。使宝宝在全面和谐发展的同时富有个性发展。 基础潜能课程： 基本