2013版高考数学专题辅导与训练配套课件：6.3定点、定值、最值问题(湖北专供-数学文).pptVIP

取x0=2，此时P(2,1),Q(0,-1),以PQ为直径的圆为(x-1)2+y2=2, 交y轴于点M1(0,1)或M2(0,-1);取x0=1,此时 以PQ为直径的圆为 交y轴于M3(0,1)或 故若满足条件的点M存在，只能是M(0，1). 以下证明点M(0，1)就是所要求的点. ………………10分 因为 故以PQ为直径的圆恒过y轴上的定点M. ………………12分 【拓展提升】 两类定点问题的证明方法 (1)证明曲线过定点，经常是将曲线方程中的参变量集中在一起，令其系数等于零，得出定点. (2)说明某曲线不过某定点，可先假设过定点，然后推出矛盾；也可以将该点代入，验证其不满足曲线方程. 【思想诠释】 在解决定点问题中的数形结合思想、特殊与一般思想 (1)本题中的数形结合思想、特殊与一般思想主要体现在： ①由等边△OAB的边长求点B的坐标，利用数形结合思想； ②求交点Q利用了数形结合思想； ③求过定点利用了由特殊到一般的思想. (2)在解决定点问题中的数形结合思想、特殊与一般思想主要体现在： ①已知直线与圆锥曲线的位置关系时，常常利用数形结合思想； ②在涉及弦长、三角形的面积时，常常用数形结合思想； ③在涉及两直线平行或垂直时常常利用数形结合思想； ④在求或判断过定点时，常常是先由特例得出定点，再加以证明，即由特殊到一般的思想； ⑤在求定值或判断定值时，常常利用由特殊到一般的思想. 1.(交汇新)已知A，B是椭圆 长轴的两个顶 点，M，N是椭圆上关于x轴对称的两点，直线AM，BN的斜率分 别为k1,k2,且k1k2≠0,若|k1|+|k2|的最小值为1，则椭圆的离心 率为( ) (A) (B) (C) (D) 第三讲 定点、定值、最值问题 【考情快报】 　　高考对本节知识的考查主要以如下形式呈现： 　　(1)以解答题的形式考查，以直线和圆锥曲线为载体，结合其他条件，探究直线或曲线过定点问题，试题的设计往往不是单纯的数字问题，而是含有一个或两个参数. 　　(2)以解答题的形式出现，从圆锥曲线的概念入手，求某些定值问题，其实质是考查直线与圆锥曲线的位置关系，在一元二次方程、函数、向量、数列等知识交汇处命题，考查学生的逻辑推理能力、计算能力. 　　(3)以直线与圆锥曲线为背景，通过巧妙地设计与整合，命制背景新颖的题目，最值问题常与函数、解不等式等知识交汇，考查学生分析问题、解决问题的能力以及综合运用数学知识的能力. 【核心自查】 一、主干构建 二、概念理解 定值问题 在解析几何中，有些量与参数_____，这些量就看作定值. 三、重要公式 (1)弦长公式：直线与圆锥曲线相交于A(x1,y1),B(x2,y2),则 |AB|＝_________________＝__________________. 提醒：上面弦长公式在方程有解时成立. 无关 (2)曲线Ax2+By2+Dx+Ey=0过定点_______. (3)直线A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0(λ为参数)过直线A1x+B1y+C1=0与直线A2x+B2y+C2=0的交点. 提醒：直线A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0不可能表示直线A2x+B2y+C2=0. (0，0) (4)函数y=ax2+bx+c(a0)，当 时，取得最大值为___________. (5)函数 当且仅当 时有 最小值_______. 热点考向 一 圆锥曲线中的定值问题 【典例】1.设点C为曲线 上任一点，以点C为圆心的 圆与x轴交于点E，A，与y轴交于点E，B.证明：多边形EACB的 面积是定值，并求这个定值； 2.(2012·贵阳模拟)已知椭圆 的左、右焦点 分别为F1，F2，短轴两个端点分别为A，B，且四边形F1AF2B是 边长为2的正方形. (1)求椭圆方程； (2)若C，D分别是椭圆长轴的左、右两端点，动点M满足MD⊥CD， 连结CM，交椭圆于点P.求证： 为定值. 【解题指导】1.可根据已知条件判断出点E的位置，然后得出 多边形EACB的形状，最后求出面积. 2.(1)四边形F1AF2B是边长为2的正方形，求出椭圆中a，b的 值，进而得出椭圆的方程；(2)由已知条件，可得出CM的方 程，与椭圆方程联立得出P点的坐标，计算 即可得出 结果. 【解析】1.设点 因为以点C为圆心的圆与x轴交于 点E，A，与y轴交于点E，B.所以,点E是直角坐标系原点,即 E(0，0).于是圆C的方程是 则