4.4实验：研究平抛物体的运动.pptVIP

* 一、实验目的 1.用实验方法描出平抛物体的运动轨迹。 2.根据描出的轨迹求平抛物体的初速度。 二、实验原理 平抛物体的运动可以看作是水平方向的________运动和竖直方向的_________运动的合运动。 使小球做平抛运动，利用描迹法描出小球运动轨迹，建立坐标系，测出轨迹曲线上某一点的坐标x和y，根据公式 x=v0t和y=(1/2)gt2，就可求得 v0=________ v0即为小球做平抛运动的初速度。 学案4 实验：研究平抛物体的运动 匀速直线 自由落体 四、实验步骤 1.安装实验器材如图所示。将斜槽固定在 桌面上，并使斜槽末端切线水平。将小球随便 放于斜槽的水平轨道上任一位置，看小球是否 静止，若小球向一侧滚动，则斜槽末端______， 应重新调整斜槽，直到小球放上后能_____为止；再将白纸用图钉固定于方木板上，然后将方木板固定于斜槽一侧，使方木板面保持竖直，并与小球平抛运动轨道所在平面____且_____。 2.记下小球平抛运动的起始位置和竖直轴。将小球放于槽口处，用铅笔记下小球在槽口时_____在木板上的水平投影点O，用铅笔在纸上把这个点记下来，O点即为坐标原点；再利用_______画出通过O点的竖直线，即为竖直轴。 三、实验器材 斜槽、白纸、图钉、方木板、小球、_____、 重锤、细线、三角尺、铅笔、铁架台。 刻度尺 不水平 静止 平行 靠近 球心 重垂线 3.确定小球在斜槽上的释放位置。选择一个小球在斜槽上合适的释放位置，使小球运动的轨迹大致_________________。 4.描绘平抛运动轨迹。先让小球从步骤3中确定的位置无初速度滚下几次，目测其平抛运动轨迹，在大致轨迹上(凭记忆)取5、6个点，且各相邻点间水平距离基本相等；然后再让小球从同一位置处无初速度滚下，在前面描出的位置上用铅笔将小球经过时的精确位置水平投影到白纸上，得到较准确的5、6个点；最后，将平抛运动的起始位置和所描各点用____________连接起来，即得平抛运动的轨迹。 5.计算平抛运动的初速度。取下白纸，画出竖直轴y和水平轴x，在画出的轨迹上取几个点，算出其坐标(x，y)，用每组(x，y)算出一个初速度值，最后取平均值，作为实验结果。 经过白纸的右下角 平滑的曲线 一、注意事项 1.斜槽末端切线必须水平。 2.每次从同一位置无初速释放小球，以使小球每一次抛出后轨迹相同，每次描出的点在同一条轨迹上。 3.安装实验装置时，要注意使轨道末端与图板相靠近，并保持它们的相对位置不变。 4.要用重垂线把图板校准到竖直方向，使小球运动轨迹所在竖直平面靠近图板，又不接触图板。 5.坐标原点不是槽口末端点，应是球在槽口时，球心在图板上的水平投影点。 6.球的释放高度要适当，使其轨迹不致于太平也不致于太竖直，以减小测量误差。 7.计算初速度时，应选离抛出点远些的点，可使误差减小。 二、误差分析 1.安装斜槽时，其末端切线不平而产生误差。 2.建立坐标系时，误以斜槽末端端口位置为坐标原点，实际上应是末端端口上的小球球心位置为坐标原点。 3.竖直轴(y轴)画得不准确而造成误差。 4.描出轨迹上的各点时，由于目测不准，而使描点不准确而产生较大误差。 5.数据测量时，测量不准确而产生误差。 *